炼字题型 公开课.ppt

* 阅读，强调的是文本意识（语境意识），正所谓“字不离句，句不离段，段不离篇”。 花→白花→一朵大白花 至此，它只是一朵花，是一个客观物体，没有任何氛围，不带任何情感！没有任何语境的情况下，无法赏析！ 一朵大白花，一张黑白照片，一群静默着的人！ 至此，此花就不是客观的花了，而是带着作者情感的花！有了一定的语境，才有了鉴赏的可能性！ 问：请赏析“一朵大白花”的妙处 问：请赏析这句话中“一朵大白花”的妙处 这就告诉我们： 炼字题型虽然考察的是“字”的用法和作用，但我们不能脱离语境，孤立地去欣赏一个字！ 炼字题型常见的问题设置有两种：1、给出了字，让你赏析 2、没有给出字，要你先找出再赏析 不管是什么炼字题型，准确理解整首诗的环境氛围、思想内容、情感态度，都是最重要的，它是准确理解字词的前提！ 先看找出诗眼再赏析的题型 一如何找准诗眼 ①诗眼为字的通常是动词或形容词。有的形容词 还会活用作动词。 如：“红杏枝头春意闹”“僧敲月下门”“春风又绿江南岸”“知否？知否？应是绿肥红瘦” ②紧扣“最精练传神（物或人）”这五个字。 要揣摩哪个字更能突出景物或事物的特征，哪个字更能巧妙地传达整首诗的情感意境 强调：我们找诗眼的过程，是一个由整体到部分，由大到小的过程！ 春夜别友人 陈子昂 银烛吐青烟，金樽对绮筵。离堂思琴瑟，别路绕山川。 明月隐高树，长河没晓天。悠悠洛阳道，此会在何年。 颈联中哪些字堪称诗眼？为什么？请结合全诗简要分析。 隐和没 找诗眼是一个由整体到部分，由大到小的过程;答题的时候刚好相反，答题要由小到大，由部分到整体。 炼字题型的答题步骤： 1、要解释该字在句中的含义。 2、要展开联想把该字放入原句中去描述。 3、如果该字该句用到手法，一定要点破用了什么手法极其作用 4、要点明该字对于景物的描摹或意境的烘托或情感的表达有何好处。 春夜别友人 陈子昂 银烛吐青烟，金樽对绮筵。离堂思琴瑟，别路绕山川。 明月隐高树，长河没晓天。悠悠洛阳道，此会在何年。 颈联中哪些字堪称诗眼？为什么？请结合全诗简要分析。 炼字题型的答题步骤： 1、要解释该字在句中的含义。 2、要展开联想把该字放入原句中去描述。 3、如果该字该句用到手法，一定要点破用了什么手法极其作用 4、要点明该字对于景物的描摹或意境的烘托或情感的表达有何好处。 春夜别友人 陈子昂 银烛吐青烟，金樽对绮筵。离堂思琴瑟，别路绕山川。 明月隐高树，长河没晓天。悠悠洛阳道，此会在何年。 颈联中哪些字堪称诗眼？为什么？请结合全诗简要分析。 “隐”和“没”是诗眼。“隐、没”二都有“隐没、消失”之意。“隐”字形象地描写出明月隐没在高高的树林中，“没”字也写出银河随着天亮的到来而离去消失了。作者用了这两个字形象地暗示了他与友人的离别，也写出自己与友人因即将分别而彻夜难眠，集中地突显了整首诗的中心情感-----离愁别绪。 已给出了字，让你赏析！我们的思考方式一样（先整体后部分），答题步骤一样（由小到大）！ 南浦别 白居易 南浦凄凄别，西风袅袅秋。一看肠一断，好去莫回头。 前人认为，“看”字看似平常，实际上非常传神，它能真切透露出抒情主人公的形象。你同意这种看法吗？为什么？ 答：同意。“看”在诗中指“回头望”。离人孤独地走了，还频频回头张望，每望一次，都令自己肝肠寸断。此字让我们仿佛看到了主人公泪眼朦胧、想看又不愿看的形象。只一“看”字，就淋漓尽致地表现了离别的酸楚。 诗文互通，有关炼字题型的思考方式和答题思路，一样可以用到现代文阅读中! 一个字的妙处或作用，一句话的作用，甚至一个段落的作用，我们思考方式和答题重点都是一致的！只不过诗歌炼字侧重于内容，而现代文阅读问作用时，除了要考虑内容，还要考虑结构！ 过香积寺 王维 不知香积寺，