研修计划和成长规划.doc

新课标个人研修计划???目前进行的新课标对我来说是一种挑战，是一次难得的锻炼机会。作为一名老教师，我将继续积极参加校内校外的教研活动，教学反思，学生的问题及解决方法与同组教师交流。同时，积极进行示范教学或研究教学，在实践中提高自己的教学能力。 一、加强语文教学及语文课程研究，做创新型的教师。?在今后的教学中我将学习义务教育阶段的数学课程应突出体现基础性、普及性和发展性，尝试运用多种灵活的教学方法，来激发学生的学习兴趣。坚持写有点滴收获，及时归纳、总结，写出教育教学研讨论文。准时参加教科研培训活动，提升教学研究能力。 二、具体实施方案?? 1、勤于学习，树立终身学习的观念。语文是人类生活必不可少的工具；语文是人类的一种文化。 语文学习：内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的；呈现方式应是丰富多彩的；活动是不能单纯模仿与记忆的；过程应当是生动活泼的、主动的和富有个性的。 2、?坚持不懈地学。活到老，学到老，树立终身学习的观念。 3、?多渠道地学。做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀；丰富的教学经验，以达到取长补短的目的。? 4、?广泛地学。广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的知识、技能，特别要学习现代信息科技，不断构建、丰富自己的知识结构。善于思考，在实践中探求、感悟。要坚持用脑子工作，力争做到反思昨天，在反思中扬长；时刻把工作与思考相结合，在思考中工作，在工作中思考，创造性地开展工作。 ?5、勤于动笔，提高教育科研水平。?积累专题研究的第一手资料。??尝试进行教学案例的分析，把自己的专题研究从实践层面提升至理论层面。通向未来的路不是回家的路；过去为你赢得成功的方程式将为你的明天带来失败。我相信，自己有能力经受住“极限”的考验，在超越自我的同时，逐步实现人生的价值。面对自己将来的工作，我充满了信心，也有许多美好的设想。我将带着自己的激情和规划步入这富有挑战性的工作，在实践中不断积累经验，走进学生心灵，创造多彩人生，学习，学习，再学习，在学习中不断超越自己。 7 制定计划 8 研读2011版语文新课标 9 解析2011版语文新课标 三学段间阅读目标初稿 10 解析2011版语文新课标 三学段间阅读目标定稿 11 初步解析2011版语文新课标 第二学段内综合实践 12 深入解析2011版语文新课标 第二学段内综合实践 13 初步解析2011版语文新课标下 三年级上册第五、六单元目标 14 深入解析2011版语文新课标下 三年级上册第五、六单元目标 15 研读与解析2011版语文新课标 活动总结与体会 个人成长规划 叶家小学：邢莉 自从踏入教育界，我便体会到了身上的责任与压力。作为一名青年教师，我深知自己在起步阶段存在的诸多不足，如：业务水平有待提高，教学经验有待丰富，知识领域有待拓宽。和老教师相比，我们有太大的差距，“学高为师，德高为范”，我们迫切得期待在这次新课标研读下，在老教师们的带领下，尽快成熟、尽快完善。特制定此规划。　　 我相信，在领导的关怀下，在老教师的悉心指导下，年轻的我们一定会快速地成长，成熟，成才！　　 一、发展方向 1、争做学习型教师 （1）、提高专业水平。 认真阅读《新课程标准》以及《新课程标准解读》等有关资料，钻研新教材，新课标，研究教法，体会新课程的性质、价值、理念，提高自己的业务能力。了解更多著名教育专家、行家的观点，了解当前的教改动态，为自己今后的教育教学工作指引方向。勤听课，通过课堂听课，与授课者进行交流与沟通；勤质疑，勇于提出自己的问题或不同观点，在共同探索中达到共同进步；从中得到真切的感受，不断完善自我，促进个人专业知识的提升，让自己与新课程同成长。 （2）、利用信息技术手段辅助教学。 充分利用网络优势，学习教育教学方面的新思想，掌握新方式，运用新理论，提高教学效果。善于利用网络资源和多媒体教学，提升自己的专业知识，自己的课堂教学。 2、争做反思型教师 在以前的忙碌的教学工作中，我往往容易忽略对自己教学行为的反思，善于反思对于一位教师来说非常重要，养成多思多想的习惯，每节课后，把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来，享受成功，弥补不足，在总结经验中完善自我。在反思中，我们学会了理性思考，提高了教学效率，也让我们不再只是辛勤的耕耘者，更是教研工作者。从反思中提升教学研究水平，对于自己的每一次实践要进行深入的反思，通过不断总结形成良好的思维习惯，才能在解决矛盾中促进发展。只有做一名反思型的教师才能尽快跟上新课改的步伐，加快自己成长的速度。 3、争做科研型教师 一个优秀的教师，不但课要上得好，还应有一定教育科研的能力。最近几年，我积极撰写学科的论文