《7 图形·联想·创意课件》初中美术岭南社2011课标版八年级上册课件52009geo2k.pptVIP

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想想看如何找到迷宫的出口？（不少于4个答案）说一说他们的区别？外形相似联想内容相似联想逆向联想因果联想作者：福田繁雄作品(日本) 课堂练习：通过对三角形的不断联想（以相似联想为主）最终变成一个圆形。（至少联想到4个新图形）你联想到了什么？课堂练习：要求：（1）通过外形相似联想使条形码变成另外一个与众不同的图形。（2）使用A4画纸、黑色油性笔画出4个构图饱满的创意图形。在画纸上画出你的大作期待同学们的创意评一评：通过对条形码的相似联想谁的作品最具有创意？深圳创意街市说到这里有没有同学可以给我几个图形么？几何图形。很好，我们有很多图形，例如圆形三角形菱形正方形非常非常多，还有没有吐血记得上学期我们用正方形做的图形的训练呢？当然光说不练就是假把式，同学们可以用手和任意一个或两个图形进行叠加创意。在纸上只用画出你的创意图给大家10分钟时间起一个创意的草稿老师这里有一些比较新奇的关于手的叠加创意