《邓小平理论和“三个代表作业答案 - 副本.doc

《邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》 《邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》作业1 一、单项选择题: 1、( C ) 2、 ( A ) 3、 ( C ) 4、 ( B ) 5、( B ) 6、 ( B ) 7、 ( C )　8、 ( A ) 9、 ( C ) 10、 ( B ) 11、 ( A ) 12、 ( B ) 13、( C ) 14、( B ) 15、( A ) 二.多项选择题 : 1、( ABCD ) 2、( ABCD ) 3、( AD ) 4、( BCD ) 5、( AB ) 三、筒答题(5×7) 1.党的十一届三中全会的主要历史贡献是什么? 1、毅然抛弃了“以阶级斗争为纲”的错误指导方针；2、明确作出了把党和国家的工作重点转移到经济建设上来的战略决策；3、提出了一系列改革开放的工作方针和政策。 2.如何认识邓小平理论的历史地位? P12-9 答：邓小平理论是与马克思列宁主义、毛泽东思想一脉相承的科学理论，是马克思主义在中国发展的新阶段， 是当代中国的马克思主义，说：“邓小平理论是马克思主义在中国发展的新阶段”，这是一个表述严谨的科学命题。其中，“新阶段”是历史定位，说明邓小平理论相对于毛泽东思想，是马克思主义中国化进程中的第二次历史性飞跃；“在中国”是地域定位，说明邓小平理论是马克思主义在中国的运用和发展。 3.为什么说“三个代表”重要思想是一个科学的思想体系? P28-2 答：“三个代表”重要思想，在邓小平理论的基础上，进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题，创造性地回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题，集中起来就是深化了对中国特色社会主义的认识。“三个代表”重要思想，在改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军各个方面，提出了一系列紧密联系、相互贯通的新思想、新观点、新论断，构成了一个系统的科学理论。 4.简述与时俱进的精神实质和基本要求。P41-9 答：与时俱进的精神实质：要求人们将自己的认识和行动，置于时空变化的背景之下，力求突破、创新和发展。与时俱进的核心是创新。 与时俱进的基本要求：党的全部理论和工作要体现时代性，把握规律性，富于创造性。 5.如何全面认识社会主义的本质? P66-3 答：邓小平关于社会主义本质的概述，是探索建设有中国特色社会主义的最重大的理论成果之一，是对马克思主义的重大发展，把对社会主义社会的认识提高到新的科学水平。首先，这一概括强调了社会主义的首要任务是解放和发展生产力。其次，这一概括突出了社会主义的根本原则是以公有制为主体和共同富裕。最后，这一概括突破了长期以来形成的把计划经济当作社会主义本质的传统观念。 四、论述题(三选二2×20) 1．为什么说在新的历史征程中要高举邓小平理论的伟大旗帜? P13-3 答：（1）旗帜指引着方向。党的十六大报告指出：邓小平理论是我们的旗帜，党的基本路线和基本纲领是各项工作的根本指针。以邓小平理论为旗帜，就要把科学社会主义基本原理同当代中国社会主义现代化建设实际有机结合，建设中国特色的社会主义；（2）旗帜展示着形象。以邓小平理论为旗帜，就要一心一意抓经济建设，坚持四项基本原则和改革开放，保持国内稳定、维护世界和平，树立一种改革、开放、向现代化迈进、建设富强民主文明的社会主义国家的鲜明形象。（3）邓小平理论既是方向，又是形象。坚持高举邓小平理论伟大旗帜，才能把邓小平所开创的伟大事业进行到底。因为邓小平理论为实现我们的事业提供着理论的指南、精神的动力和智慧的启迪，提供着最重要的思想保证。 2．为什么说“三个代表”重要思想是党必须长期坚持的指导思想?P30-6 答：党的十六大把“三个代表”重要思想确立为党的指导思想，对于全面开创中国特色主义事业的新局面将产生极重要的作用。主要表现在：它是推进社会主义自我完善和发展的重要思想指南；全面贯彻落实“三个代表”重要思想，关系党和国家工作的全局，关系实现全面建设小康社会的宏伟目标，关系中华民族的伟大复兴，关系中国特色社会主义事业的长远发展，因而是我们党必须长期限坚持的指导思想。 3．联系我国实际说明，为什么说社会主义的根本任务是发展生产力?P51 答：（1）发展生产力是马克思主义的最重要的原则之一。生产力是一切社