2011年4月自学考试警察伦理学试题.doc

全国2011年4月高等教育自学考试 警察伦理学试题 课程代码：00369 一、单项选择题(本大题共10小题，每小题1分，共10分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.警察道德与国家思想、政治活动和政治制度关系密切，这体现了警察道德具有( ) A.政治性 B.自觉性 C.示范性 D.导向性 2.意大利文艺复兴时期提出著名命题“政治无道德”的是( ) A.曼德威尔 B.加里波第 C.马基雅弗利 D.马志尼 3.人权问题从国内领域走向国际领域的时期是( ) A.17、18世纪资产阶级启蒙学者提出人权理论时期 B.美国独立战争和法国大革命时期 C.第一次世界大战之后的时期 D.第二次世界大战结束至今 4.我国社会主义道德建设的核心是( ) A.爱国守法 B.明礼诚信 C.团结友善 D.为人民服务 5.人民警察职业道德的核心与精髓是( ) A.公正 B.义利 C.荣辱 D.诚信 6.维护自我尊严的自我情感体验叫做( ) A.责任感 B.羞耻感 C.自尊心 D.自信心 7.在目的和手段的关系上，坚持目的决定论的是( ) A.马基雅弗利 B.托尔斯泰 C.爱尔维修 D.斯宾诺莎 8.警察道德教育实施“一把钥匙开一把锁”就是坚持( ) A.知行统一原则 B.因人施教原则 C.一致性与连贯性原则 D.尊重受教育者人格原则 9.预防人民警察腐败的最后一道屏障是( ) A.强制性的外部约束机制 B.强制性的内部约束机制 C.非强制性的外部约束机制 D.非强制性的内部约束机制 10.警察诸种道德情感中最重要的就是( ) A.义务感 B.正义感 C.幸福感 D.良心感 二、多项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分) 在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。 11.警察伦理学研究的基本方法可以归纳为( ) A.理论联系实际的方法 B.历史分析的方法 C.比较的方法 D.系统分析的方法 E.逻辑的方法 12.美国从20世纪50年代到90年代，制定的警察道德文件有( ) A.《执法道德规范》 B.《警察法》 C.《警察行为规范》 D.《警察生活原则》 E.《执法人员行为守则》 13.道德与法的联系可以归纳为( ) A.在某些内容上有相互重合之处 B.产生的条件和方式不同 C.凭借不同的力量实现 D.调节的社会生活范围不同 E.在实施过程中相互凭借 14.二战结束至今，进入国际领域的保护人权的宣言和条约有( ) A.《联合国宪章》 B.《国际人权宣言》 C.《经济、社会、文化权利国际公约》 D.《公民权利和政治权利国际公约》 E.《关于司法机关独立的基本原则》 15.公安机关及其人民警察的刑事执法权主要包括( ) A.立案权 B.侦查权 C.刑事强制权 D.刑罚执行权 E.治安行政处罚权 16.人民警察秉公执法道德规范的主要内容有( ) A.不徇私情 B.不畏权势 C.严禁逼供 D.不枉不纵 E.爱憎分明 17.人民警察遵守和维护社会公德的重要意义在于( ) A.有助于提高人民警察队伍的思想道德修养 B.有助于树立人民警察的良好形象 C.有助于良好的社会风气的形成 D.有助于创造安定祥和的社会环境 E.有助于加强社会主义民主法制建设 18.人民警察坚持严守纪律的基本依据有( ) A.严守纪律是执行路线的保证 B.严守纪律出战斗力 C.严守纪律是人民警察的天职 D.严守纪律关系到党的廉政建设 E.严守纪律是保持人民警察政治本色的基本要求 19.在我国行政活动领域中，诚信原则的内容包括( ) A.法律规范具有稳定性与不可溯及性 B.行政活动具有真实性与确定性 C.行政活动具有决策性与异动性 D.行政主体应坚持社会公正 E.行政主体应信守诺言 20.警察道德评价的重要作用有( ) A.对行为的善恶起裁决作用 B.深刻的教育作用 C.积极的引导作用 D.牢固的保障作用 E.突出的调节作用 三、填空题(本大题共10小题，每小题1分，共10分) 请在每小题的空格上填上正确答案。错填、不填均无分。 21.中国古代警察道德起源于实际执行警察职能的官吏、军人和司法人员的___________。 22.加强警察权力制约的重大现实意义在于反对___________。 23.警察权力的执行者是公安机关和___________。 24