中国大陆大学生创新实践基地之初探.PDFVIP

中國大陸大學生創新實踐基地之初探中國大陸大學生創新實踐基地之初探 中國大陸大學生創新實踐基地之初探中國大陸大學生創新實踐基地之初探 政大教育系 周祝瑛 摘要摘要 摘要摘要 在知識經濟的時代中 ，影響經濟成長的力量在「重質」而不在 「重量」。唯 有重視創新 （creativity）、品質 （quality）、動機 （motivation）與紀律 （discipline），加上人民勇於負責 、社會穩定、有秩序，才能夠維持經濟的長 治久安 。為因應新世紀的各項發展，近年來，中國大陸大學積極培育創新人才， 各校透過創新基地的實踐平台 ，提供學生實作及研究機會，成績斐然。本文探討 三個中國大陸大學創新基地個案 ，從廣西桂林電子工業學院、天津大學及重慶大 學之實例 ，了解創新基地的運作方式、研究項目及其成效。根據二００三年瑞士 洛桑國際管理開發學院 （IMD）的《國際競爭力年度報告》指出 ，從總體來看， 國際上最具競爭力的區域是東南亞和中國 、韓國。大陸大學近年來權力下放，各 校有發展的空間 ，創新人才搭建發揮的橋樑；反觀國內各大學著眼於學校與企業 界之合作 ，多半藉由校園之力量挖掘較低成本之知識能量，增強產業競爭力。但 對於大學生的創新能力培養與激勵上 ，著力較少，從大陸大學創新基地的經驗， 可以作為我國培育創新人才的參考 。 關鍵字 ：創新實踐基地 壹、前言 根據英國資深記者麥克雷 （Hamish McRae）在《二○二○年的世界》（The World in 2020）一書中 ，指出未來世界的發展將以「文化」、「價值 」與「創新」 作為競爭的主力 ，並有以下特色：（McRae，1994） 一、 人口結構改變，邁向高齡社會。雖然先進國家共同面臨出生率 降低 、學齡人口減少的情況，社會對教育的需要卻有增無減，而且所需 的內容也與過去不同 ；高齡社會需要的是成人階段的「再教育」。如在 面對人口快速老化的問題時 ，日本近年來已考慮東京大學將來有無改為 只招收成人的學士後教育機構的可能 ？因此，未來社會已受過教育的成 人再教育將成為重點所在。 二、 自然資源與環境的改變 。如何在外在環境劇變的情況下，善用 食物 、能源與水源三大資源 ，以最少的資源達到最舒適的生活，將是各 國努力的重點 。 三、 資金國際化後的競爭新優勢在於人民如何善用國內外儲蓄 ，未 來生產製造業將更強調設計、行銷與配銷等措施。優良、獨特品牌的建 立是企業生存的關鍵 。 四、 未來的科技將以電子為發展重點。在家工作人數將會增加，市 中心會出現人口外移的趨勢 。而凝聚城市的力量將不再是經濟，而是文 化。哪一個城市能夠掌握智慧與文化的精髓 ，就能夠有更繁榮的發展。 五、 政府的管理品質將成為國家競爭優勢的重要一環。雖然在全球 化之下 ，各國要求政府權力下放與鬆綁（de-regulation）的呼聲不斷， 但是到了二 ○二○年之時 ，各國的管理品質將更受重視。管理的工作將