第2课第二次鸦片战争(学案).doc

第2课第二次鸦片战争（学案） 一、学习目标： 1.了解第二次鸦片战争期间列强侵华罪行及太平军的反抗斗争； 2.激发自己的爱国情感，培养自己的爱国情怀。 二、学习重点： 1.第二次鸦片战争的发生； 2.火烧圆明园、沙俄侵占我国大片领土等列强侵华罪行； 三、学习难点：第二次鸦片战争与太平天国运动的关系。 四、学习过程： 学 习 过 程 个人增减 【自主学习】 一、独立试航（预习课文，自主完成基础知识，记下发现的问题） 1.第二次鸦片战争的时间是___________。英法联军在1860年攻占北京后犯下的滔天的罪行是 。 2.第二次鸦片战争爆发的根本原因是____________。 3.中国近代史上侵占中国领土最多的国家是_______ 。在第二次鸦片战争前后，俄国共割占了中国领土_________平方千米。 4.在中国近代史上割让中国领土最多的条约是_________。 5.规定将外兴安岭以南、黑龙江以北的中国领土割给俄国的不平等条约是________________。 6.太平天国运动兴起的时间和领导人分别是__________、__________。 7.为了镇压太平天国运动，中外反动势力勾结起来，成立的军队名称是______________，洋枪队的统帅是美国人________。 8.太平军击毙华尔严惩洋枪队是在________战斗中。 9.思考：“动脑筋”（第9页）、和“活动与探究”。 自己不能解决的问题： 二、合作探讨（生生互助、师生互动，点拨释疑，共同提高） （一）小组合作学习交流（小组内交流自学成果→围绕疑难点讨论） 一、火烧圆明园 1.指名说出自己学到的知识，师适当引导、补充； 2.讨论解决“第二次鸦片战争与鸦片战争的联系？” 二、俄国侵占我国大片领土 1.指名说一说自己所了解的主要知识，师适当引导、补充； 2.讨论解决“动脑筋”。 三、太平军抗击洋枪队 1.指名说一说自己所了解的主要知识，师适当引导、补充； 2.“太平军抗击洋枪队”这一历史事实，反映了太平天国起义与中国古代农民起义有什么区别？ （二）、扣标整合（围绕学习目标，以知识树、图表等形式，自主梳理形成知识网络） 【巩固积累】（我达标，我快乐） 1.策划发动第二次鸦片战争的国家是（ ） A.英、法 B．英、法、俄 C.英、法、美 D．英、法、美、俄 2.在第二次鸦片战争中，充当“帮凶”，且又单独“作案”的国家是（ ） A．英国 B．俄国 C．法国 D．美国 3.太平军建立起与清朝对峙的政权是在 ( ） A．金田起义以后 B．定都天京以后 C．攻占长江中下游后 D．连克常州、苏州、松江后 4.库页岛是通过什么不平等条约被迫割让给俄国的 ( ） A.中俄《瑷珲条约》 B.中俄《北京条约》 C.中俄《改订条约》 D.中俄《堪分西北界约记》 5.中国近代史上割地最多的不平等条约是（ ） A.中英《南京条约》 B.中俄《瑷珲条约》 C.中俄《北京条约》 D.中俄《尼布楚条约》 6．洋人好比一只鹰，黄毛高鼻绿眼睛。鹞鹰凶恶怕弓打，洋人怕的红头军。“红头军”的领袖是（ ） A.关天培 B.林则徐 C.华尔 D.洪秀全 7.近代侵占我国领土最多的国家是（ ） A.英国 B.法国 C.美国 D.俄国 8.为被太平军击毙的“洋枪队”的头目华尔的是（ ） A．华尔 B．李秀成 C．林则徐 D．李鸿章 【拓展延伸】 1.有人说：“在第二次鸦片战争中，俄国不需花费一文一钱，不必动用一兵一卒，而能比任何一个国家得到更多的好处。”这里“更多的好处”指（ ） A．得到巨额赔款 B．割占中国150多万平方公里土地 C．强迫清政府开放数处通商口岸 D．从中国抢走无数珍宝 2.马克思称第二次鸦片战争是“海盗式”的扩张，以下各项最能说明这一点的是（ ） A.强占了中国大片领土 B.以战争为主要侵略手段 C.洗劫并焚毁了圆明园 D.增开商埠、扩大商品输出 3．阅读材料，回答问题。 “美国的特命全权公使委派到世界的那一边（中国），站在树底下，手里拿着筐子，等着接他在树上的伙伴摇撼下来的果子。甚至他还接到训令，万一树上的人和果园的主人发生纠纷，他应当出来调停。”——德涅特《美国东亚外交使》