在活动中学习、在体验中成长况成鄂.docVIP

2012年案例 在活动中学习，在体验中成长 房县土城镇白鸡小学：况成鄂 内容摘要：在活动中结合低儿童的特点，立足于儿童现时生活，开展多种多样的儿童喜欢的活动，用儿童的眼睛观察，用儿童的心灵体会，用儿童的头脑思考，让学生在轻松、愉悦的氛围中，通过自己的唱、说、看、做和小组间的讨论、辨析、比赛、角色扮演、合作与交流等活动，让他们在活动中进行自我教育，认识到守时、惜时、合理安排学习和生活的重要性，培养良好的行为习惯，掌握必要的生活技能。 关键词：激趣 交流 明理 认识 设计理念：本课是第二单元《学校的一天》中《早早起，上学去》主题中《上学不迟到》的内容。通过教学，让学生自我剖析，认识到守时，惜时、合理安排时间的重要性，培养学生形成良好的学习和生活习惯。 一年级学生刚入小学不久，时间观念不强，迟到的事情时有发生，对他们进行遵守学校作息时间、按时上学的教育是十分必要的。在活动中结合低儿童的特点，立足于儿童现时生活，开展多种多样的儿童喜欢的活动，用儿童的眼睛观察，用儿童的心灵体会，用儿童的头脑思考，让学生在轻松、愉悦的氛围中，通过自己的唱、说、看、做和小组间的讨论、辨析、比赛、角色扮演、合作与交流等活动，让他们在活动中进行自我教育，认识到守时、惜时、合理安排学习和生活的重要性，培养良好的行为习惯，掌握必要的生活技能。 教学过程： 活动一：唱歌激趣，揭示主题 师：同学们，现在上课了，让我