1.4有理数的乘除法(第1课时 有理数的乘法（一）).ppt

探究点三 多个有理数相乘 * * * * 1.4有理数的乘除法 第1课时 有理数的乘法（1） 1.计算 （1）2+2+2+2= （2）（-2）+（-2）+（-2）（-2）+（-2）= 2.你能将上面两个算式写成乘法算式吗？ 创设情景 1．经历探索有理数乘法法则的过程，掌握有理数 的乘法法则； 2．能够运用有理数乘法法则计算两个数的乘法； 3．能说出有理数乘法的符号法则，能用例子说明 法则的合理性． 学习目标 探究点一 有理数的乘法运算 计算两个有理数相乘的一般步骤． 要得到一个数的相反数，只要将它乘以多少即可？ 题（3）中两个因数之间有什么关系？ 例1：计算： （1）（－3）×9； （2）8×（－1）； （3）（－ ）×（－2）； （4）（－5）×（－7）． 探究点一 有理数的乘法运算 两个有理数相乘先确定积的符号，再把绝对值相乘. 把一个数乘以-1可得到它的相反数． 探究点二 有理数乘法的运用 例2 用正负数表示气温的变化量，上升为正， 下降为负，登山队攀登一座山峰，每攀登1㎞气温 的变化量为-6℃，攀登3㎞为气温有什么变化？ 例3 计算： （1） ； （2）