单片机课程设计任务、考核要求.doc

单片机课程设计任务书设计的目的、任务目的：系统地运用已学的理论知识解决实际问题的能力和查阅资料的能力。培养一定的自学能力和独立分析问题、解决问题的能力，能通过独立思考、查阅工具书、参考文献，寻找解决方案；任务：完成所选题目的分析与设计，达到技术性能要求。提交正式课程设计总结报告一份(报告格式要求见内容七)。、设计时间进程表1天 熟悉题目、查阅资料，拟订方案 熟悉内容和要求 天 按方案进行设计天 整理设计文档完成调试或计算机仿真 天 答辩?答辩小组，将对对题目涉及的专业理论知识、方案的选择、工程技术要求、分析计算等对设计者进行质疑，每人时间15分钟。、考核办法及成绩：1、考核办法和和依据：、完成设计并提交课程设计报告；、演示所设计的系统；、回答教师所提出的问题；、考勤情况。2、成绩构成、理论方案设计及设计报告，占总成绩40%；、设计制作与调试，占总成绩40%。、答辩，占总成绩20% 3、 考核成绩：分为优、良、中、及格和不及格。、课程设计报告的内容封面设计评语目录正文参考文献、建议通过课程设计，可使学生将所学过的电子技术、模数转换技术、传感器技术、单片机技术及智能仪器等知识综合串联起来，通过理论联系实际，从题目分析、电路设计调试、程序编制调试到传感器的标定等这一完整的实验过程，培养学生正确的设计思想，使学生充分发挥主观能动性，去独立解决实际问题，以达到提升学生的综合能力、动手能力、文献资料查阅能力的作用，从而培养和提高学生的独立工作能力及解决实际问题的能力。为毕业设计和以后的工作打下一个良好的基础。当然课程设计不仅仅是要求学生完成所规定的题目要求，同时还要培养学生养成良好的科学态度和严谨的设计习惯。建议学生在课程设计时完成如下文档资料：1. 设计思想和设计说明2. 硬件原理框图3. 硬件原理图与其软件配合介绍4. 程序存储器和数据存储器的单元分配5. 程序流程图6. 源程序清单 7. 芯片资料