具体的国际法律课程中学习国际人道法.PDF

备选教学大纲 465 第四章 具体的 （国际）法律课程中 学习国际人道法 [以下，我们给出本书第二部分与第三部分的相关段落 （非穷尽性列举），作为提示。] 一、在国际组织法课程中可能的国际人道法内容 (一) 概论 1. 法律人格 － 红十字国际委员会的法律地位 [参见第15章第1节第2 目，红十字国际委员会的法律地位，第388页。] － 把国际人道法适用于联合国部队 [参见第13章第8节第5 目第1个标题：作为国际人道法的保护对象、并受国际人道法保护 的联合国部队，第309页；案例136 ，厄立特里亚/ 埃塞俄比亚，关于战俘的部分仲裁裁 决，[比较A . 第45至第48段] ，第1413页。] 2. 特权与豁免 － 国际人道法规定的作为红十字国际委员会使命固有的特权与豁免 [参见案例183 ，前南斯拉夫问题国际刑事法庭/ 国际刑事法院，保密性与红十字国际委员 会工作人员的证词，第1887页。] －地位协议所规定的红十字国际委员会的特权与豁免 －红十字国际委员会与瑞士签订的总部协议所规定的特权与豁免 [参见文件18 ，红十字国际委员会与瑞士间协议，第662页] 3. 缔约权 － 红十字国际委员会缔结的地位协议与行动协议 [参见文件18 ，红十字国际委员会与瑞士间协议，第662页；以及文件19 ，红十字国际委 员会与前南斯拉夫问题国际刑事法庭间关于等待法庭审判之人问题的协议，第667页。] 466 第二部分—第四章 (二) 联合国体系 － 安理会执行措施 － 国际人道法的可适用性 － 执行国际人道法的方法 － 作为执行和平行动的起诉战争罪 [参见案例180 ，前南斯拉夫问题国际刑事法庭，检察官诉塔迪奇，[ 比较A .第39 段] ，第1794 页；以及案例138 ，苏丹， 《联合国达尔富尔问题调查委员会的报 告》，[比较B] ，第1456页。] － 维和行动 [参见文件43 ，联合国，卜拉希米报告，第880页。] － 国际人道法的可适用性 [参见第13章第8节第5 目第1个标题：作为国际人道法的保护对象、并受国际人道法 保护的联合国部队，第309页。] － 红十字国际委员会在联合国大会的观察员角色 [参见案例39 ，联合国，特许观察员地位，第836页。] － 联合国大会在国际人道法发展上的作用 － 联合国难民署的原地保护概念与国际人道法的实施 － 联合国人权委员会决议中对国际人道法的援引 － 联合国人权委员会中关于国际人道法事项的特别报告员 － 联合国人权监督与国际人道法 (三) 红十字与红新月国际会议 － 法律性质 － 决议的法律性质 ( 四) 国际红十字与红新月运动 － 各国红十字与红新月联合会在国际人道法中的地位与角色 (五) 红十字国际委员会 [参见第15章，红十字国际委员会，第375页。] － 它在国际红十字与红新月运动中的地位与功能 －