关于心理矫治工作调查报告100505.doc

河北省沧南监狱 关于心理矫治工作现状调查报告 局教育处： 自收到河北省监狱管理局《关于开展罪犯心理疾病及矫治工作现状调查的通知》，我狱对此项工作进行了积极的贯彻与落实，现将调查结果汇报如下： 一、心理矫治工作开展情况 （一）对新入监的罪犯进行心理诊断 1、通过对新收押罪犯进行心理测试，掌握罪犯的个性特征和不健康心理，对罪犯的心理状态、行为方式和罪犯心理特征等进行综合分析。并根据罪犯的心理特征，提出监管改造与心理矫治建议。 2、建立罪犯心理档案。我狱对每一名新收押罪犯在入监教育期间建立心理档案，随着罪犯的分流（或调动）而转到所服刑的监区，由监区负责收集反馈信息，对于重点人员由中心全程跟踪监控。 （二）开展心理卫生健康教育 组织罪犯进行系统的心理卫生健康教育，开展丰富多采的宣传教育活动，引导罪犯建立良好的人际关系，帮助罪犯掌握心理卫生知识，了解心理咨询 、心理治疗的内容，增强心理卫生与健康意识，掌握一些自我进行心理调节的方法，逐步提高罪犯心理健康水平。 （三）开展心理治疗 通过我狱专业的心理咨询人员，对于出现心理障碍的一部分罪犯进行专业的心理咨询服务。包括非正常心理的矫治、需要当面实施的心理学测量以及对一些有人格扭曲，精神出现异常的罪犯进行鉴定，主要治疗方法与医院结合，共同进行。 （四）服刑人员心理危机预防和干预 （1）重点预防。根据监区干警的观察和心理测试，根据发生的突发事件如家庭变故、打架斗殴、重大奖惩以及社会发生的重大应激事件等对服刑人员进行心理干预调试，采取心理咨询和心理治疗等方法，有目的地消除因突发事件而产生的心理危机，预防罪犯心理疾病的恶化，并促其向良性转化，确保监管场所的安全稳定。 （2）特殊预防。押犯监区在日常工作中对有潜在心理危机倾向的罪犯，或有严重心理障碍的罪犯，通过心理矫治和监控，舒缓其心理压力，矫治其心理障碍，防止突发事件或恶性事故的发生。 二、心理矫治工作队伍建设及工作机构 服刑人员心理辅导与矫治中心机构设置如下：到目前，我狱共有9名心理咨询师，二级1人，三级8人。1、监狱成立领导小组。组长由主抓改造工作的副狱长担任，教育科科长和各监区分管领导为小组成员。服刑人员心理辅导与矫治中心办公室设在教育科心理研究室，负责矫治中心的日常工作。办公室主任由教育科科长担任，教育科分管心理咨询副科长、心理研究室人员和女警施教中心成员以及各押犯监区内勤及心理矫治人员为成员。2、各监区设立罪犯心理辅导站，工作主要由分管改造的教导员和内勤开展。3、罪犯中成立心理互助小组，各监区在服刑人员中推荐心理健康联络员，主要负责心理学健康知识的普及与情况摸底。 开展专项的心理调适指导课程，由获得专业心理矫治资格的干警进行心理健康教育。包括：入监心理调适，服刑期间的重大事件心理调适，出监前心理指导等，总课时40小时。心理健康教育1200人次。 三、心理矫治工作存在的不足及改进建议 1、少数民警对心理咨询的作用认识不到位 尽管广大管教干警对心理咨询作用的认识有了较大提高，但由于管教任务繁重，加上对心理学知识的了解不多，对区分思想问题还是心理问题的把握不是很准，也不能简单区分生理疾病还是心理障碍。甚至少数民警对心理咨询的作用还存在错误的认识。 2、部分罪犯对心理咨询工作存在模糊认识 模糊认识之一：心理咨询是咨询精神病的，只有脑子不正常的人才去心理咨询，让人笑话和丢面子；模糊认识之二：心理咨询花费时间长，有时咨询要花费半天时间，劳动任务又不降低，耽误时间影响了自己完成任务，直接影响到自己的计分考核；模糊认识之三：心理咨询就是与心理医生谈谈话，与干警的个别教育又有什么区别；模糊认识之四：自己的隐私和想法，万一与心理医生说了，监区的干警肯定会知道。 3、罪犯心理咨询与矫治深度不够，深层次的罪犯改造心理研究不多 一是心理研究是一项科学性、系统性非常强的工作，费人费时费力，必须定下心来，集中人力，花上1到2年，甚至3到5年才能看出效果。但是目前我们尚不具备这样的工作氛围和条件，使得工作质量难以进一步提高。二是罪犯心理健康指导中心鉴于人力资源的现状，把工作精力主要集中在对罪犯的心理测验、心理诊断、心理预测和配合个别教育上，心理矫治工作的深度和广度问题研究考虑不多。 罪犯心理矫治工作在改造罪犯中将发挥越来越重要的作用，为了健全罪犯心理矫治工作的长效机制，提出以下建议： 1、加强民警业务培训，建设高素质的狱内心理矫治工作职业队伍。2、普及心理健康知识，引导罪犯配合监狱开展心理矫治。3、做好罪犯的入监甄别，为心理矫治工作的深入开展奠定基础。 总之，我们会继续以确保监狱安全稳定为前提，以提高罪犯改造质量为中心，扎实有效的落实“首要标准”，综合运用多种改造手段，强化心理矫治工作，不断创新教育改造方法，大力推进教育改造工作的法制化、科学化、社会化