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西南科技大学 课 程 设 计 报 告 课程名称： 数字通信课程设计 设计名称： FFT程序设计 姓 名： 学 号: 班 级： 指导教师： 起止日期： 2011.6.21-2011.7.3 西南科技大学信息工程学院制 课 程 设 计 任 务 书 学生班级： 学生姓名： 学号： 设计名称： FFT程序设计 起止日期： 2011.6.21-2011.7.3 指导教师： 设计要求： 1． 构建一个无限长时域序列x(n) 1） 截取序列x(n)的长度M=15，得新序列x’(n)，又将x’(n)后添加10个零得到序列x’’(n)，用DFT公式计算x’(n)，x’’(n)的变换值，并用FFT计算x’(n) 频谱，对比结果，观察栅栏效应。 2） 截取序列x(n)的长度M=30, 得新序列y’(n)，用FFT计算y’(n)频谱，对比 x’(n)， y’(n)的频谱，观察频谱泄露现象。 2． 构筑一个信号，由100HZ，200HZ，1000HZ三种频率的正弦波组成，用FFT计算信号的频谱，设计滤波器，保留100HZ，200HZ频率的信号，从时域和频域两个角度，比较滤波器输入、输出信号。 扩展要求： 对已知载波频率的调制信号，用FFT分析其频谱并实现信号解调，得到原基带信号。 课 程 设 计 学 生 日 志 时间 设计内容 6.30 查阅资料，确定方案 7.1 设计总体方案，程序流程 7.2~7.3 主程序代码设计 7.2~7.3 撰写设计报告，修改程序细节 7.4 答辩 课 程 设 计 考 勤 表 周 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 课 程 设 计 评 语 表 指导教师评语： 成绩： 指导教师： 年 月 日 FFT程序设计 设计目的和意义 FFT是离散傅立叶变换的快速算法，可以将一个信号变换到频域。有些信号在时域上是很难看出什么特征的，但是如果变换到频域之后，就很容易看出特征了。 1、FFT算法的基本原理是把长序列的DFT逐次分解为较短序列的DFT.按照抽取方式的不同可分为DIT-FFT(按时间抽取)和DIF-FFT(按频率抽取)算法.按照蝶形运算的构成不同可分为基2、基4、基8以及任意因子 8点FFT流程图 2、滤波器是一种选频装置，可以使信号中特定的频率成分通过，而极大衰减其它频率成分。在测试装置中，利用滤波器的这种选频作用，可以滤除干扰噪声或进行频谱分析 详细设计步骤 1、构建一个无限长时域序列x(n) 由于matlab无法产生无限长的序列，当长度大于一定值时，近似等于无限长时序。设计时截取的长度为500。 利用y = randn(1,500)产生500个随机数x(n)，用plot函数画出图形 如下： x_n=randn(1,500); plot(x_n),title(随即信号500个点),ylabel(信),xlabel(t) 截取序列x(n)的长度M=15，得新序列x’(n)，又将x’(n)后添加10个零得到序列x’’(n)，用DFT公式计算x’(n)，x’’(n)的变换值，并用FFT计算x’(n) 频谱，对比结果，观察栅栏效应。 编写代码利用matlab仿真结果如下图：x1即x’(n)，x2即x’’(n) 截取序列x(n)的长度M=30, 得新序列y’(n)，用FFT计算y’(n)频谱，对比 x’ (n)，y’(n)的频谱，观察频谱泄露现象 4、构筑一个信号，由100HZ，200HZ，1000HZ三种频率的正弦波组成，其时域和频域图如下： 设计滤波器，保留100HZ，200HZ频率的信号，抽样频率取fs=2000。 6