2017年秋人教版七年级上学期语文第五单元第18课狼课件（共37张PPT）.ppt

赴文言文学习之旅 贯古今诵国学经典 知识与技能 1．了解蒲松龄及其《聊斋志异》。 2．理清情节结构，体会其中蕴含的道理。 过程与方法 揣摩动作描写和心理描写，学习在叙事基础上发表议论的写法。 情感、态度与价值观 学会勇敢机智地与邪恶势力作斗争。 猜成语 你能说出与“狼”有关的成语吗？ 1.形容大声哭叫，声音凄厉。　 鬼哭狼嚎　 2.相互勾结在一起做坏事。 狼狈为奸　 3.比喻把坏人或敌人引入内部。 引狼入室 4、形容心肠像狼和狗一样的狠毒。 狼心狗肺　 5.像狼那样奔跑，像猪那 样冲撞。形容成群的坏人乱冲乱撞，到处搔扰。 狼 奔 豕 突　 láng bēn shǐ tū 6.比喻胆小怕事，顾虑太多。 前怕狼，后怕虎　 7.比喻凶暴的人居心狠毒，习性难改。 狼子野心　 8.杯子盘子乱七八糟地放着。形容吃喝以后桌面杂乱的样子。 杯盘狼藉　 9.形容人相貌凶恶。 狼眼鼠眉 狼 的 成 语 杯盘狼藉 豺狼成性 狼子野心 如狼牧羊 豺狼当道 使狼将羊 鬼哭狼嚎 鹰视狼步 虎狼之势 鼠窜狼奔 狼狈不堪 如狼似虎 狼狈为奸 狼奔豕突 狼贪虎视 狼吞虎咽 狼心狗肺 狼烟四起 狼眼鼠眉 狼 蒲松龄 【学习目标】 1、复述故事情节，理清本文结构，归纳文言重点知识。 2、体会狼与屠户的形象，把握文章主旨。 3、结合课外资料，培养自主阅读文言文的能力； 活动一： 齐背课文，根据图片提示复述故事情节（六要素）。 屠户 狼 狼 狼 狼 在下面的箭头里填上一个动词，概括故事情节。 遇 惧 杀 御 活动二：理清情节结构 巧妙结构 开端：屠户遇狼 发展：屠户惧狼 屠户御狼 高潮、结局：屠户杀狼 议论 叙事 狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 狼 畅所欲言： 这则故事带给我们什么启示？ 1、狼再狡猾，终将被勇敢机智的人战胜。 2、讽喻像狼一样的人，不管怎样狡诈，终要失败。 3、对狼一样的恶势力，不能存有幻想、妥协、让步，必须敢于斗争，善于斗争，才能取得胜利。 屠夫： 狼： 果断、机智、勇敢 凶恶、贪婪、狡诈 《狼》（其一） 蒲松龄 有屠人货肉归，日已暮，欻（xū）一狼来，瞰（kàn）担上肉，似甚垂涎，随屠尾行数里。屠惧，示之以刃，少却 。及走，又从之。屠思狼所欲者肉，不如悬诸树而早取之。遂钩肉，翘足挂树间，示以空担,狼乃止。 屠归，昧爽往取肉，遥望树上悬巨物，似人缢死状，大骇。逡巡近视，则死狼也。仰首细审，见狼口中含肉，钩刺狼腭，如鱼吞饵。时狼皮价昂，直十余金，屠小裕焉。缘木求鱼，狼则罹之是可笑也！ 用一句话概括两则故事的共同点 蒲松龄的多数作品通过谈狐说鬼的手法，对当时社会的黑暗、官场的腐败进行了有力批判，在一定程度上揭露了社会矛盾，表达了人民的愿望。 作业： 1、背诵《狼》二则。 2、归纳《狼》二则的重点文言知识。 作业： 归纳文言重点知识