光合作用和呼吸作用 (浙教版)精选.pptVIP

* 光合作用和呼吸作用 专题复习 第二章 《空气与生命》 1、沿海城市现在时兴一种作为家庭摆设的玻璃生态球，球体密封，里面装水，底部有泥沙，水中生活着绿色水藻和三条小鱼。请根据这个生态球及有关情况，分析回答下列问题： （1）生态球应该放在_____________的地方，目的是 _________。此时可以看见生态球下面有明亮的光斑，这是发生__________________造成。 （2）关于生态球中的溶解氧的质量分数在一天中的变化情况，下列哪幅图能最准确地反映（ ） 2、如右图所示的密闭装置，一株植物和一支蜡烛放在透明钟罩的底部。假如减少钟罩中的CO2量，同时增加钟罩中的O2量，点燃蜡烛，蜡烛燃烧1分钟后自行熄灭。三天后，蜡烛被一个电装置重新点燃，并在熄灭前燃烧了1分钟。请据图回答下列问题： （1）这个实验回答了下列哪一个问题（ ） A、是否植物所有的部分都吸收CO2，释放出O2 B、植物是否需要阳光才吸收CO2和释放出O2 C、植物与燃烧的蜡烛对空气是否具有同样的效果 D、植物吸收的CO2的数量是否大于释放的O2的数量 （2）你得出这种结论的理由是___________________。 （3）为确保结论的正确，必须适当地更换实验条件，进行对比实验。为此应当更改下列哪项实验条件（ ） A、换用一个较大的钟罩 B、去掉蜡烛 C、去掉植物 D、用汇聚光束点燃蜡烛 3、如图，在吸滤瓶内的湿润泥沙中生长着健壮的小麦三叶期幼苗。从上边导管通入二氧化碳，通一会儿后，将气球紧包在吸滤瓶的侧管口，继续通入二氧化碳，使气球膨胀起来，然后用弹簧夹住上面的橡皮导管。将吸滤瓶放在强光下晒5－6小时后，准备好集气装置，插入橡皮导管，松开弹簧夹，气球自然回缩，将气体排入集气瓶中。再将点燃的木条伸入集气瓶内，发现火焰不但没有熄灭，反而燃烧更旺，请回答问题： （1）该实验说明了（ ） A、光合作用与呼吸作用同时进行 B、光合作用需要阳光 C、光合作用的原料是二氧化碳和水 D、光合作用吸收二氧化碳放出氧气 （2）在光照下的5－6个小时内，气球始终膨胀着，这段时间内，气球中气体的压强______（填“等于”“稍小于”或“稍大于”）外界大气压。 （3）气球内气体与吸滤瓶内小麦周围气体进行交换主要依靠_________来实现。 4、证明“光合作用需要CO2的实验”可利用如图所示的甲[玻璃缸中盛有NaOH溶液]、乙[玻璃缸中盛有清水]两个装置（密封、能透光）同时放在黑暗处一昼夜，然后一起放到阳光下，几小时后检验甲装置中植物的叶片没有新淀粉生成，而乙装置中植物的叶片却有新的淀粉生成。其原因是甲装置里的CO2________，其反应的化学方程式是______________；乙装置在阳光下进行光合作用的公式为：________________。这个实验属_________实验。 5、如图装置，A、B、C三个试管中A试管内装入一定量的潮湿种子；B试管内装入一定量的干种子；C试管内装入一定量的经高温处理过的种子。在三个试管中分别插入三个温度计，然后将三个试管放在室内一段时间。 （1）A与B装置中的温度计示数较高的是_____，说明植物呼吸作用时_______能量（放出或吸收）；同时说明潮湿的种子比干燥的种子呼吸作用要_______（填“强”或“弱”）。 （2）C装置的温度计的示数______（填“变大”“变小”或“不变”），说明______ （3）这个实验属___________实验。 6、某同学为了研究植物的呼吸作用，自行设计如下实验：取A、B、C三只相同瓶子。A中放入十几粒萌发的种子，B中不放，C中放入同样多粒的死种子；然后取三张相同的湿润蓝色石蕊试纸，将其悬挂在瓶中。 据此回答下列问题： （1）该实验属于__________实验（探索性、验证性）。 （2）经过一段时间后，发现A瓶__________。由A、C现象说明植物呼吸作用的内部条件是________________________________。 （3）实验设计B瓶的作用____________________。 *