冀教版数学七上2.8《有理数的乘法》课件之二精选.pptVIP

两个有理数和为0，积为负，则这两个数的关系是（ ） 把-6表示成两个整数的积，有多少种可能性，把它们全部写出来。 * A 两个数均为0， B 两个数中一个为0 C 两数互为相反数， D 两数互为相反数，但不为0。 D 计算下列各题,并比较它们的结果: (1)(-5) ×2= 2 ×(-5)= 2 ×(-3) ×(-4)= 2 ×(-3) ×(-4)= (3)(-3) ×(2+ )= (-3) ×2+(-3) × = 你发现了什么?再换一些数试一试. 合作探究 上述计算说明:在有理数的运算中，乘法的运算律 （ ）仍然成立 交换律 结合律 乘法对于加减法的分配律 乘法结合律:三个数相乘,先把前两个数相乘,或者把后两个数相乘,积不变. (a×b)×c = a×(b×c) 乘法交换律:两个数相乘,交换因数的位置,积不变. a×b = b×a a×(b+c) = a×b+a×c (a-b)×c = a×c - b×c 分配律:一个数与两个数的和相乘,等于把这个数分别与这两个数相乘,再把积相加. 合理灵活应用有理数乘法的运算律,可以帮助我们简化有关的运算. 例1 计算: (1)(-12) ×(-37) × ; (2)6 ×(-10) ×0.1 × ; (3)-30 ×( - + ); (4)4.99 ×(-12). 确定下列积的号并计算： （1）4×5×0.25　　（2）（-4）×5×0.25 （3）（-4）×（-5）×（0.25） （４）（-4）× （-5）×（-0.25） （5）（-4）× （-5）×（-0.25）×0 （议一议）几个有理数相乘，因数都不为0时，积的符号怎样确定？ 有一个因数为0时，积是多少？ 几个有理数相乘，积的符号由负因数的个数确定： 负因数的个数为偶数个，则积为正数 负因数的个数为奇数个，则积为负数 当有一个因数为零时，积为零。 有多个不为零的有理数相乘时，可以先确定积的符号，再将绝对值相乘，若其中有一个乘数为零，则积为零。 课本第65页 练习1,2,3. 例2 计算下列各题: 例3 解: 某校体育器材室共有60个篮球.一天课 外活动,有3个班级分别计划借篮球总 数的 , 和 .请你算一算,这60个篮 球够借吗?如果够了,还多几个篮球?如 果不够,还缺几个? (根据什么?) 60 ×(1- - - ) =60 ×1-60 × -60 × -60 × =60-30-20-15=-5 小结： 本节课主要探究有理数乘法运算的运算律及其应用,合理灵活运用运算律能简化计算. 做一做 四个各不相等的整数a,b,c,d,它们的积abcd=25,那么a+b+c+d= . 课本第39页 探究活动. 情 景 观察下列式子: 通过上述几个式子的观察,你能猜想出什么规律来吗?试一试,计算: 港中数学网