对高考试题的个人建议.PPT

历年高考试题的类似情况 试题如果作以下改进，更有利于学生的答题 * 高考试题的个人建议 1.个别题目设问不清晰。 如第34题（1）在上述杂交子代中，体色和翅脉的表现型比例依次为___________和______。 给出的参考答案是“灰身：黑身=3：1 大翅脉：小翅脉=1：1”， 如题目改为“在上述杂交子代中，理论上表现型及比例：体色的为________，翅脉的为_______”，这样的表述也许会更明确与科学。 2.有些考点知识考查过于集中。 如有关“酶的知识”考查就出现在选择题第2题的D选项、非选择题第31题（3）小题和第33题； 第31题（1）小题后两个问题参考答案都是“净光合速率”。高考试题应充分考虑生物知识点的合理分布，这样对中学生物教学更有利。 3.第34题涉及到的果蝇中灰身（B）与黑身（b）、大翅脉（E）与小翅脉（e）是两对相对性状控制的基因是位于X染色体上还是在常染色体上，现行大纲版的中学教材中没有提及，所以学生在答题中分析推导出基因位于X染色体上，也是符合遗传学原理的。如果题干中的指向明确，会更有利于考生运用所学知识，对此遗传学问题进行解释、推理，作出合理的判断或得出正确的结论。 （2010年全国I卷）从某植物长势一致的黄化苗上切取等长幼茎段（无叶和侧芽），自茎段顶端向下对称纵切至约3/4处。将切开的茎段浸没在蒸馏水中。一段时间后，观察到半边茎向外弯曲生长，如图所示。若上述黄化茎段中的生长素浓度是促进生长的，放入水中后半边茎内、外两侧细胞中生长素浓度都不会升高。请仅根据生长素的作用特点分析半边茎向外弯曲生长这一现象，推测出现该现象的两种可能原因。 从某植物长势一致的黄化苗上切取等长幼茎段（无叶和侧芽），自茎段顶端向下对称纵切至约3/4处。将切开的茎段浸没在蒸馏水中。一段时间后，观察到半边茎向外弯曲生长，如图所示。若上述黄化茎段中的生长素浓度是促进生长的，放入水中后半边茎内、外两侧细胞中生长素浓度都不会升高。请仅根据生长素的作用特点分析半边茎向外弯曲生长这一现象，推测出现该现象的两种可能原因。 外侧 促进 抑制 0 生长素浓度 ． 内侧 原因1：内侧细胞中的生长素浓度比外侧细胞中的高，所以内侧细胞生长较快 内侧 外侧 外侧 ． 促进 抑制 0 生长素浓度 ． ． 内侧 外侧 原因2：内外侧细胞中的生长素浓度相同，但该浓度更有利于内侧细胞的生长 内侧 外侧 外侧 促进 抑制 0 生长素浓度 ． ． 内侧 外侧 可否第3种原因？ 内侧细胞生长素浓度比外侧细胞中的低，但该浓度更有利于内侧细胞的生长 内侧 外侧 外侧 31.(8分) 从某植物长势一致的黄化苗上切取等长幼茎段（无叶和侧芽），自茎段顶端向下对称纵切至约3/4处。将切开的茎段浸没在蒸馏水中。一段时间后，观察到半边茎向外弯曲生长，如图所示。若上述黄化茎段中的生长素浓度低于促进生长的最适宜浓度，放入水中后半边茎内、外两侧细胞中生长素浓度都不会升高。请仅根据生长素的作用特点分析半边茎向外弯曲生长这一现象，推测出现该现象的两种可能直接原因。 *