二道镇中学2011年春学期政教处工作计划.docVIP

二道镇中学2011年春学期德育工作计划 指导思想 全面贯彻中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，紧紧围绕学校发展的大局，牢固树立“ 以人为本，全员育人，全过程育人”的理念，不断完善学校德育工作机制，努力加强学校德育工作的针对性、实效性。 本学期政教处将“三心”教育为主题，以学生日常行为规范教育为抓手，进一步强化学生的文明养成教育，培养学生具有良好的行为习惯和文明素养；以班主任队伍建设为关键，提高班主任队伍的专业水平；以丰富多彩的活动为载体，扎实有效地开展德育活动，进一步陶冶学生的美好情操；全面提升学生的思想道德和综合素质，为学生终身发展奠基。 总体目标：开展以“爱心、自信心、责任心”为主题的“三心”德育活动，培养学生自信大方，懂得关心和感恩他人并将它转化为对自己、对他人、对社会强烈的责任感。 1． 加强养成教育：培养学生良好的行为习惯，提高学生的文明素养和自我管理能力。 2． 加强安全教育：着实增强学生的安全防范意识和技能。 3．加强素质教育：培养学生基本的道德素养，拥有必须具备的道德品质。 4．加强心理健康教育：开设心理健康课，做好心理咨询；培养学生健康的心理素质。 5． 加强班主任队伍建设：重视班主任专业成长，进一步提高班主任的管理水平和德育科研能力。 6. 紧扣时代脉博，开展丰富多彩的德育活动，以活动育人，培养学生良好的道德情操和高尚的人格。 7． 营造良好的班级与校园文化环境，以环境育人，推动学校的文化建设。推进“三进”工作开展。 8． 加强家长学校建设，提升家庭教育观念和教育水平，努力发挥学校、家长、社会三位一体的联合教育功能。 工作思路： 1．确立一种意识：以学生为主体。 2．抓住两条主线：养成教育，班级管理。 3．确立三个习惯：文明习惯、守纪习惯、学习习惯。 4．搞好四个结合：主题教育活动与经常性系列教育活动相结合；道德理论教育与活动实践教育相结合；学校教育与家庭教育相结合；课内与课外相结合。 具体措施 一、切实加强班主任队伍的建设，打造一批品行好、能力强，工作踏实、乐于奉献的班主任队伍。 建立班主任工作例会制度，通过例会，组织班主任认真学习教育理论和法规，学习优秀的班级管理方法和经验，加强经验交流，研究学生管理、班级管理新途径，共同商讨班级管理中的一些问题的处理， 不断提高班主任的理论素养和管理水平。 二、加强学生行为习惯的养成教育，提高学生的文明素养和自我管理能力。 1.着实抓好常规教育，以《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》等为指导，加强对学生日常行为规范的教育。组织学生认真学习学校的各项规章制度，各班要抓实一日常规，教育学生从点滴做起，并通过多种手段，采用多种形式，对学生进行宣传和教育。同时，认真抓好常规工作检查，督促、评估工作，建立严格学生值日制度，加强对学生行为规范的督查力度，积极倡导学生的自主管理、自我教育。 2.抓好“班会”德育主阵地，上足上好每一节班会课。要求班主任老师根据本班级的具体情况，认真设计班会活动内容，设计好教案，多讲身边人、身边事。 3. 以活动为载体，通过开展丰富多彩的活动，陶冶学生情操，激发学生荣誉感和责任意识，培养学生良好道德素养。 本学期将充分利用好个传统节日以及重要事件和重要人物纪念日，开展以弘扬民族精神为主题教育活动，激发学生的爱国热情和忧患意识。同时在九年级举行隆重的毕业典礼，对学生进行理想教育和感恩教育。 三． 加强安全教育：着实增强学生的安全防范意识和技能。 通过举办法制知识讲座、组织学习相关的法纪法规，如《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等，提高学生守法的自觉性。利用橱窗展出交通安全、饮食安全知识方面的图片和资料、利用黑板报宣传交通、饮食安全、环保知识，抓反复教育，提高和加强学生的法制、安全意识，使学生学法、知法、懂法、守法，积极营造学生健康成长的良好氛围，努力打造“平安校园”、“和谐校园”。 四．加强心理健康教育：开设心理健康课，做好心理咨询；培养学生健康的心理素质。 五．做好学生心理的疏导，教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。 六、加强家长学校建设，构建和谐的家校关系，拓宽育人渠道。 1．办好家长学校。根据学生的年龄特点和心理发展要求，对不同年级学生家长开展家庭教育讲座，向家长宣传家庭教育的重要意义，引导家长树立正确的人才观、质量观，掌握科学教育子女的方法。 2.充分利用 “家长会”平台，加强家校沟通交流，使学校教育和家庭教育达到“同步”、教师和家长教育达到“同心”，努力营造有利于青少年健康成长的育人环境，不断提高家校联系的主动性、针对性和实效性。 3.建立家长评价的运作机制，采用问卷调查等形式，为家长能客观公正地评价教师的教学工作、班主任工作提供平台。并将意