杀掉我们的“奶牛”,去做个优秀的培训师.docx

杀掉我们的“奶牛”，去做个优秀的培训师正阳县彭桥乡中心学校 彭 程? 一个奶牛，一家子人；一个导师，一片新天地。? ?初读这个故事，像个别人的笑话；再读这个故事，竟然是自己的笑话！? ?破屋，奶牛，全家老小，祖祖辈辈，食不果腹，还其乐融融······不可思议！但还真这么过了一辈子又一辈子。没什么，因为，他们有一只大奶牛！一次次培训开始，一群群学员“嗷嗷待哺”，一条条“颠扑不破的真理”，养活了自己，也毕业了一批批学员······不可思议！但还真这么过了一年又一年。也没什么，因为，我有一万个“伤心的理由”！? ?一个导师，一个学生。一个惊讶，一个决定。一把刀子，一次变革。农家改天换日，喜上眉梢住新居；学生恍然大悟，杀掉奶牛乃“逢春”。我，究竟在做什么？还要更多的“奶牛”聊以**么？还要习惯于一支粉笔，一本教案，一个鼠标，一个屏幕，一张唠叨的嘴，一颗安于现状，不求进取，冰封不动的心么？然后给学员一本书，一个证，留下一堆困惑，一片唏嘘，一阵阵抱怨，然后仍我行我素一成不变么？不，已经不可以了！今天，我要做自己的导师，我要亲手杀掉自己的“奶牛”，去做一个优秀的培训师。? ?对，马上就行动。趁着大好时光，趁着这次国培的良机，赶紧把自己追求优秀培训师的想法写下来，让大家见证！? 第一，我要奔走呼告！取得我们政府和主管部门的大力支持，让政策到位，经费到位，待遇到位，理解到位。因为，有好的待遇，才会有好的教师，才可能有好的教育。让我们的学员能安心学习，再无后顾之忧。? 第二，我还要奔走呼告，取得我们上级培训部门的大力支持。让我们的培训，在内容上，可不可以也关注一下我们老师的身心健康，而不仅仅是专业之又专业。就像吴卫东教授所言要“把老师从工具人，变成本质人。”让我们的老师也尝尝被疼爱，被理解的滋味。这样，他们对培训就会更加亲近，更加难舍难分。所谓士为知己者死，从此也不再是什么难事啊！??? ?第三，我要深入基层，不仅是城市，更要扎下根子在农村。躲进小楼成一统，只会离一线教育越走越远。只有亲力亲为，才知道一线教师最缺什么，最需要什么，最心疼什么。这样，我才会和教师们的心贴得更近，才会和一线教师有说不完的话，道不完的情，才会最大限度的帮助我们的一线教师，达到双赢。? ?第四，我要多调研，经常问一问我是谁。多总结，多学习，多积累，多反思，多自律······努力提高一个培训师应具备的基本素质。做到能说会道，能旁征博引，能举案不绝，能以身示范，能让大家心服口服。? 第五，我要增强服务意识。学员即是上帝。没有学员的源头活水，就没有我们培训师的锦上添花。一声问候，一杯开水，一次关心，一场交流，一次谈心，一句鼓励，一次作业批改······都要细致入微。因为我们经常这样要求学员，所以我们也应该这样来要求自己。我相信春风化雨的魔力，更相信以心换心的效果。? ?第六，我要化学员的被动培训为主动需求，变要我学为我要学。我要做个健康乐观积极向上的培训师，以我的热情去唤醒他们的渴望。要做一个场控能力强的培训师，以激起他们的求知欲，进取心，尽心尽力让每一位教师找到其职业归属感，强化其职业责任感，培养其职业认同感，克服其职业倦怠感······? ?······? ?一位优秀的培训师，一定是位躬身实践，敢作敢当敢献策的“草根”专家，也一定是位敢于自我剖析，不畏艰难的勇士，也必定是一位与时俱进的弄潮儿！? 亲爱的优秀培训师们，就让我慢慢地陪着你们走，慢慢地期盼着繁花硕果······?