第2课时 把握自己 美好的人生阶段 课件.ppt

讲授新课 各抒己见 【甲说】 中学生可以追逐流行；更显个性，更时尚，焕发青春光彩；可以让自己更合群，不致于与他人格格不入，显得老土；可以寻找到更有新异的东西，永远走在时代的前沿；可以开拓自己的视野，学到有用的东西；也可以拓展思维，更具创新精神…… 讲授新课 【乙说】 中学生不可以追逐流行：迷失自我，丧失个性；（盲从）浪费时间、浪费金钱，浪费精力；使人虚荣心大增，形成不良的攀比之风；使人偏离正道，引发盗窃等违法行为；影响学习，不利于正确世界观的形成…… 导入新课 讲授新课 课堂小结 随堂训练 第二单元 青春自画像 第四课 拔节的声音 第2课时 把握自己 美好的人生阶段 导入新课 《中学时代》 点击播放 导入新课 1.知道逆反是青春期阶段的正常现象，了解逆反心理产生的原因；掌握克服逆反心理的方法。 2.正确对待流行风，选择适合自己的，别让自己迷失在诱惑之中。 说一说你是怎样理解青春期的，在这个时期有些怎样的表现？ 讲授新课 讲授新课 青春期的心理特点，使我们容易产生逆反心理、从众心理和偶 像崇拜心理。青春期的心理发育能否健全，取决于我们如何面对这 些心理。 讲授新课 青春期的我们不再轻易地接受父母、老师等长辈的关爱，而是常常逆反得像只刺猬，这是在我们这个年龄段的人身上经常发生的现象。 讲授新课 “刺猬”现形 赵蕾有一天放学回到家，母亲发现她牛仔裤膝盖上开了一个洞。母亲一直没想明白，牛仔裤那么好，为什么非要在膝盖上搞个洞呢？夜里她把这个洞给缝上了。结果第二天吃早饭的时候，赵蕾做了一个让妈妈非常吃惊的举动，当着全家人的面，拿出一把剪刀把那个洞又剪出来了。 母亲当时很生气，但如果当时继续争执下去，赵蕾该上不了学或者上学要迟到了。放学以后，母亲在夜里又把这个洞缝上了。早晨起来，如同前一天一样，赵蕾咔咔咔又剪了。第三天夜里做母亲的又缝。第四天赵蕾又剪。两人拉锯战，拉了一个多礼拜。 讲授新课 讲授新课 讲授新课 除了下面所列的以外，你还知道哪些带有“逆反”色彩的言行？请描述一下。 讲授新课 青春期的我们有时会： ● 一旦决定做某件事，不管别人怎样劝阻也不会改变主意； ● 认为绝大多数规章制度都是不合理的，应该废除； ● 佩服与老师对着干的同学； ● 对别人的批评常常感到反感和愤怒； ● 喜欢与众不同，爱做令人大吃一惊的事情，喜欢引起其他同学的 注意。 ●…… 讲授新课 我们为什么会对父母、老师等长辈产生逆反情绪呢？它有什么潜在危害？ 讲授新课 （1）逆反心理产生的原因？ 是独立自主的意识受阻产生的心理反应。青春期的孩子有强烈的成人感，渴望摆脱大人的束缚，要求别人尊重自己；而家长老师又对我们百般呵护，这样就会产生逆反心理。 讲授新课 （2）你如何看待这些逆反心理？ ① 青春期产生逆反心理是成长过程中的正常现象，或多或少地发生在每个成长中的青少年身上。 ② 从某种意义上讲，逆反是走向成熟的一个关隘，关键在于我们能否过好这个关隘。 ③ 逆反心理如果处理不好，会给他人和自己带来危害，严重时会做出错事，误入歧途。 讲授新课 （3）逆反心理导致的危害（具体） 对家长老师的批评指导以及教育产生抵触情绪后： ① 可能使性格向极端发展；② 不利于自身的发展； ③ 容易接受不良诱惑；④ 会导致青少年出现对人对事多疑、偏执、冷漠、不合群的病态性格；⑤ 使之信念动摇、理想泯灭、意志衰退、工作消极、学习被动、生活萎蘼等；⑥ 逆反心理的深一步发展还可能向犯罪心理或病态心理转化。 讲授新课 青春期的逆反心理是正常的，但如果处理不好，会给我们造成很大的困扰，甚至会伤人害己。学会调适逆反心理，避免成为令父母、老师头疼的“刺猬”，是我们成长阶段的“必修课”。 （1）如何走出逆反困境？ （克服逆反心理的方法） （1）培养多向思维； （2）设身处地的分析； （3）学会控制情绪。 讲授新课 你在生活中还积累了哪些走出逆反困境的良方？ 讲授新课 （1）培养多向思维； （2）设身处地的分析； （3）学会控制情绪； （4）主动倾诉； （5）坦诚意见； （6）以认知化解情绪。 讲授新课 讲授新课 青春期少年的思想是不安分的。大胆、创新、喜欢新鲜事物，这是处于青春期的少年所具有的正常心理特征。喜欢美、好奇心强的青少年很容易被流行风所感染。 讲授新课 流行风向标 调查一下，我们中学生中正流行什么？ 讲授新课 流行的表现 是否适合你 书 籍 歌 曲 口头语 学习和生活用品 观 念 其 他 言