第六章 员工职业发展管理精选.pptVIP

工商管理学院 池永明 第六章 员工职业发展管理 第六章 员工职业发展管理 第一节 员工职业发展管理概述 一、基本概念 二、影响因素 三、运动方向 第二节 员工职业发展管理的责任划分 一、组织的作用 二、管理者的作用 三、员工的作用 第三节 员工职业发展管理的主要活动 一、组织的活动 二、个人的活动 6.1.1 员工职业发展管理基本概念 职业发展 由个人和组织共同制定的 有计划的职业规划 职业规划 是一个人有目的的对自己的技能、兴趣、知识、动机和其他特点进行认识的过程，也是获取职业信息进行职业选择的过程，它确认与职业相关的目标并建立达到目标的具体行动计划 职业道路 使个人在组织中不断 发展和提高的一系列 工作和经验。 职业发展管理 由个人或组织进行的 对职业规划的准备， 实施和监督的过程 6.1.2 影响职业选择的因素 个人职业倾向 个人职业锚定 个人职业阶段 职业倾向 技能倾向 研究倾向 社会倾向 事务倾向 经营倾向 艺术倾向 个人的职业锚 技术型 管理型 稳定型 创造型 独立型 个人职业阶段 成长阶段 0-14岁 探索阶段 14-24岁 立业阶段 24-45岁 尝试阶段 24-30岁 稳定阶段 30-40岁 危机阶段 35-45岁 维持阶段 45-65岁 衰退阶段 65岁以后 7.3.3 职业发展运动方向 几种类型的职业路线 6.2. 职业发展管理的责任划分 6.2.1 组织在职业发展中的作用 把组织的宗旨、政策传达给每一个员工 提供培训与发展的机会 提供职业信息和职业发展活动 6.2.2 管理者在职业发展中的作用 提供及时的绩效反馈 提供支持和委派，使员工得到发展的机会 参与员工的职业发展讨论 对员工的职业发展计划表示支持 管理者在职业发展中的角色 6.2.3 个人在职业发展中的作用 接受自己的责任 评估自己的兴趣、技能与价值趋向 寻找职业信息和资源 建立目标和职业规划 利用机遇发展自己 与上司谈论自己的职业设想 在实际工作生活中努力完成职业计划 6.3 职业管理与职业发展活动 6.3.1 组织活动 进行人力资源规划 提供赋有挑战性的初始工作 空缺职位公开招聘（内部竟聘） 建立辅导机制 管理者成为职业咨询者和培训者 避免现实冲击 在招聘中提供现实工作预演 提出明确的工作要求 提供周期性的岗位轮换 进行以职业发展为导向的绩效评估 提供职业规划讲习班 6.3.2 个人活动 自我分析 优势、劣势、经历、绩效 确立发展目标 拟订发展规划 员工职业发展管理有效性的关键，是组织需要和个人需要的协调一致。企业要鼓励和帮助员工作好自我分析，妥善制定个人的发展计划；企业根据员工个人发展规划，结合企业的需要，确定具体的培养与开发目标计划，通过培训满足企业和个人的需要。 * * 决定一个人的职业生涯既有客观因素，也有主观因素。多数人对自己的未来发展有一定的愿望、设想，并为实现目标而努力。但只有科学地设定目标，才能实现目标。本章将介绍员工职业发展管理的基本理论。 技能型 研究型 事务型 艺术型 经营型 社会型 各类艺术创作工作，包含大量自我表现、艺术创造、情感表达以及个性化活动 ①喜欢以各种艺术形式的创作来表现自己的才能，实现自身价值 ②具有特殊艺术才能和个性 ③乐于创造新颖的、与众不同的艺术成功，渴望表现自己的个性 艺术 倾向 研究性、实验性工作，包括含较多认知活动的岗位，如：思考、组织、理解等活动的岗位。 ①抽象思维能力强，求知欲强，肯动脑，善思考，不愿动手 ②喜欢独立的和思辩性的工作 ③知识渊博，有学识才能，不善于领导他人 研究 倾向 工程性、技能性的工作，通常需要一定体力，需要运用工具或操作机器 ①愿意使用工具从事操作性工作 ②动手能力强，做事手脚灵活，动作协调 ③不善言辞，不善交际 技能 倾向 适 合 的 职 业 特 点 类 型 各类与文件档案、图书资料、会计和统计报表相关的科室工作，包含大量结构性的且规则较固定的活动 ①喜欢按计划办事，习惯接受他人指挥和领导，自己不谋求领导职务 ②不喜欢冒险和竞争 ③工作踏实，忠诚可靠，遵守纪律 事务倾向 组织和影响他人共同完成目标的工作，包含大量以影响他人为目的的语言活动 ①精力充沛，自信、善交际，具有领导才能 ②喜欢竞争，敢冒风险 ③喜欢权力、地位和物质财富 经营倾向 各种直接为他人服务、包含大量人际交往内容的职业 ①喜欢从事为他人服务和与人交往的工作 ②喜欢参与解决人们共同关心的社会问题，渴望发挥自己的社会作用 ③比较看重社会义务和道德 社会 倾向 适合的职业