2013高考文言文把握规律巧解实词学生版.doc

2013高考文言文实词推断——把握规律 巧解实词 文言实词包括名词、动词、形容词、代词等等，是文言文的主要构成内容，正确理解文言实词是准确解读文言文的关键。 实词的考查具体涉及一词多义、古今异义、通假、活用、偏义等语言现象。 正确理解文言实词可以从以下几个方面入手： 一、迁移已学知识 首先，让我们先来看课本一些文言实词，说出它们在句子中的意思。 1、妪，先大母婢也，乳二世 2、至丹以荆卿为计，始速祸焉 3、将军身披坚执锐 4、忠不必用兮，贤不必以 5、大王见臣列观，礼节甚倨 6、人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉 7、秦之遇将军可谓深矣，父母宗族皆为戮没。 8、不使内有余帛，外有赢财 9、使童子烛之 【典题引路】 2012年高考安徽卷第4题，A选项“值母病笃”中的“笃”字， 2012高考湖北卷第9题，C选项“唯当就蚁封耳”中的“就”， 练习：（1）2010年江苏高考卷文言文第1题 “谢氏生于盛族，年二十以归吾 归： ”。 （2）2010年全国卷文言文第1题 “危素、张起岩并荐，不报 报： ”。 （3）使老弱女子乘城。 二、字形推断法 在汉字体系中，形声字最多，占到80％以上，其次是会意字。形声字的形旁具有表意功能，故抓住了字的形符，就抓住了字的本义。汉字中常见形旁的词义指向有：从“刂（刀）、弓、矛、戈、斤（斧）、殳（shū）”者与兵器有关；从“马、牛、羊、豕、犭、鸟、虫”者与动物有关；从“讠（言）、辶（走）、刂（心）、彳（行）”者与人的行为有关…… 【典题引路】2012年高考浙江卷第16题 对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是 A. 及门而贽 贽：拿着礼物求见。 练习： 1．系梁父子以组??????????????????????????????2．君径造袁所寓之法华寺??????????????????????????3．旦日飨士卒，为击破沛公军?????????????????????4．四十五里，道皆砌石磴，其有七千有余?????????5．舸舰迷津，青雀黄龙之舳????????????????????????6．余自齐安舟行适临汝??????????????????????? 　【典题引路】2012年高考天津卷第9题 对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ） A. 而不意寄来墓志无一字及医意：猜测 1．依据因果关系推断 例：（06全国卷Ⅰ）其（何远）清公实为天下第一。居数郡，见可欲终不变其心，妻子饥寒如下贫者。及去东阳归家，经年岁，口不言荣辱，士类益以此多之。 判断下列加点词的解释是否正确：（ ）士类益以此多之 　多： 练一练题目： （1）（2009年苏锡常镇调研卷）徐恪，字公肃，常熟人。成化二年进士。授工科给事中。中官欲出领抽分厂，恪等疏争。中官怒，请即遣恪等，将摭其罪，无所得乃已。 判断下列加点词的解释是否正确：（ ） 将摭其罪 摭：拾取，搜集 （2）（08广东卷）或问访（周访，人名）曰：“人有小善，鲜不自称。卿功勋如此，而无一言，何也？”访曰：“将士用命，访何功之有!”士以此重之。 解释加点的字：士以此重之， 2．依据对话推断 例：（05年台湾国文考题第4题）（曹植）善属文，太祖尝视其文，谓植曰：“汝倩人邪？”植跪曰：“言出为论，下笔成章，顾当面试，奈何倩人？” “倩人”一词，从上下文意推敲，其意应为：（ ） (A)请人代笔　　　　 (B)模拟他人名作 (C)文章讲求漂亮辞藻 (D)文章有女性阴柔之美 练一练题目： （95全国卷）善果曰：“儿封侯开国，位居三品，秩俸幸足，母何自勤如是邪？”答曰：“呜呼！汝年已长，吾谓汝知天下之理，今闻此言，故犹未也……” 下列语句在文中的正确意思是：（ ） 吾谓汝知天下之理，今闻此言，故犹未也。 A．我以为你懂得天下的道理，现在听到这话，才知道你仍然没有懂。 B．我以为你懂得天下的道理，现在听到这话，所以才说你仍然没有懂。 C．我以为你懂得治理天下，现在听到这话，所以才说你仍然没有懂。 D．我以为你懂得治理天下，现在听到这话，才知道你仍然没有懂。 3．依据内在逻辑关系推断 例：（07年全国卷Ⅱ）是时，高祖与契丹约为父子，契丹骄甚，高祖奉之愈谨，重荣（人