第一章 人员培训与开发概述.pptx

人员培训与开发; 有三只猎狗追一只土拨鼠，土拨鼠钻进了一个树洞。这个树洞只有一个出口，可不一会儿，从树洞里钻出了一只白色的兔子，兔子飞快的向前奔跑，三只猎狗围追堵截，兔子急了，“噌”的一下爬上了另一颗大树。兔子在树上，仓惶中没有站稳，一下子掉了下来，砸晕了正仰头看的三只猎狗，兔子乘机逃跑了。故事讲完后，教师要问学生：“这个故事有问题吗？” ??? 学生可能说： ??? “兔子不会爬树。” ??? “一只兔子不可能同时砸晕三只猎狗。” ??? ……直到学生找不出问题了，教师才说：“可是，还有一个问题，你们都没有提到，土拨鼠哪去了？” ??? 趁学生思考之际，教师由此引发话题教育学生：“土拨鼠，猎狗追求的目标，可是由于兔子的出现，猎狗改变了目标，我们的思维也在不知不觉中打了差，土拨鼠竟在我们的头脑中消失了。 ?? “在追求人生的目标中，我们有时会被风光迷住，有时会被细枝末节打断，有时会被一些琐事分散精力，在中途停顿下来，迷失了方向，或走上了歧路，从而了最初追求的目标。 ??? “同学们，人生的路很长很长，既有奇花异草的诱惑，又有山峦叠嶂的阻挡，你一定要常常提醒自己——土拨鼠哪去了，不要忘记你最初追求的人生目标。”;教学要求 认真听讲，记录课堂笔记； 课上积极思考、讨论、回答相关问题 认真完成作业，根据完成情况给予不同分数； 平时30分+期末70分=100分 作业10分+课堂表现5分+出勤15分=30分 ; 课程介绍 培训与开发是人力资源管理六大板块之一， 在人力资源管理工作的开展中具有重要的地位， 通过这门课程的学习可以掌握培训与开发实施的 流程，了解具体的工作过程，掌握新员工培训与 管理者培训方法、需求分析方法及培训效果分析 等重要知识，为今后从事人力培训工作奠定良好 的理论基础，为具体工作的实施提供方法上的指 导。; 教学内容 第一章 人员培训与开发概述 第二章 战略性人员培训与开发 第三章 培训需求分析 第四章 培训的组织与实施 第五章 培训效果评估与培训效果转化 第六章 新员工的培训开发 第七章 管理培训开发 第八章 组织开发 第九章 职业生涯概述和理论发展 第十章 员工个人职业生涯分析 第十一章 组织职业生涯管理 ; 第一章 人员培训与开发概述 一、人员培训与开发的概念和实质* 二、人员培训与开发的作用* 三、人员培训与开发的目标和原则 四、人员培训与开发的流程* 五、我国企业人员与培训开发存在的问题 六、培训与开发的历史沿革与发展趋势;一、人员培训与开发的概念与实质*;; 培训与开发的区别;（二）人员培训与开发的实质 ;1.培训与开发是一种人力资本投资 2.主要目的提高员工的绩效、实现组织目标 3.组织开展的有计划、有步骤的系统管理行为 4.员工职业发展和实现自我价值的需要 ;二、人员培训与开发的作用* 人员培训与开发的作用模型 ; （一）对企业的作用 1.吸引留住优秀员工 2.营造优秀企业文化 3.提高企业劳动生产率 4.解决企业问题的有效措施 5.增强企业凝聚力 ; （二）对员工的作用 1.提高员工的能力和素质 2.满足员工实现自我价值的需要 3.增强就业能力，获得高收入 4.增强职业的稳定性 5.更具竞争力;三、人员培训与开发的目标和原则 （一）人员培训与开发的目标 1.培养员工的能力 2.提高企业效益 3.灌输企业文化 4.迎合员工需要 5.适应竞争需要;（二）人员培训与开发的原则 1.理论联系实际原则 2.因材施教原则 3.心态原则 4.兴趣原则 5.自发创造原则 6.启发性和激励的原则 7.全员培训与重点提高的原则;四、人员培训与开发的流程* ;（一）需求确认 需求动意的提出 需求分析 （1）组织分析①组织的发展目标 ②培训环境 ③培训资源 （2）任务分析：分析员工需完成的任务及完成任务 所需的技能和能力 （3）个人分析：分析实际绩效与标准绩效或现有工 作技能与未来需要的差距。; （二）培训计划