第十八课快乐的假期.docVIP

初一年级下学期 学会生存 ——学会安排自己的节假日生活 三维目标 情感、 态度、 价值观 1、懂得劳动最光荣、业精于勤而荒于嬉的道理。 2、培养学生的自我约束能力和责任感。 3、树立远大的理想，培养为理想而努力奋斗的精神。 能力 1、学会科学安排自己的节假日生活。 知识 1、掌握科学安排自己节假日生活的方法。 主要活动设计 1、思想动员 1、召开主题班会,做好学生的思想，讨论假期的意义，作为一名学生，该如何度过自己的假期。培养对个人、家庭和社会的责任心。 2、同学们课下阅读有关名人成长的文章，从中汲取精神营养，进一步增强自己学习的自觉性。 2、齐心协力 3、同学之间相互交流自己的思想，取长补短，进一步明确学习目的，端正学习态度，讨论假期应如何度过。 4、召开家长会，调动家长管理学生的积极性，让家长担负起假期管理学生的责任。 3、努力去实践 5、同学们制定自己的假期学习、生活计划 ，做到劳逸结合，好好学习，天天向上。 6、在假期里，严格按照自己的计划执行，做到言必信，行必果。 4、活动评价 7、假期归来，同学们给自己的假期生活打分，老师打分，二者结合起来做一个综合评价。 情感、态度、价值观1、学会科学安排自己的节假日生活。 掌握科学安排自己节假日生活的方法。主要活动设计主题班会1、召开主题班会,做好学生的思想，讨论假期的意义，作为一名学生，该如何度过自己的假期。培养对个人、家庭和社会的责任心。 2、同学们课下阅读有关名人成长的文章，从中汲取精神营养，进一步增强自己学习的自觉性。3、同学之间相互交流自己的思想，取长补短，进一步明确学习目的，端正学习态度，讨论假期应如何度过。 4、召开家长会，调动家长管理学生的积极性，让家长担负起假期管理学生的责任。5、同学们制定自己的假期学习、生活计划 ，做到劳逸结合，好好学习，天天向上。 6、在假期里，严格按照自己的计划执行，做到言必信，行必果7、假期归来，同学们给自己的假期生活打分，老师打分，二者结合起来做一个综合评价。 Ⅱ、中学生安全教育 一、树立起正确的安全防卫心理,加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理。 采取的应对措施： 第一、 要学法、守法、懂法、用法。 第二，要有及时报告的意识。特别是个子矮小，体力单薄的学生遇欺时，要及时报告家长、老师，请求其出面解决。 第三、要有机警的报警意识，即遇危急时临危不惧，寻找脱身之遇，求助于警方帮助。 第四、要谨慎交友。 二、紧急情况下的逃生策略 一条条触目惊心的报道，有多少人无故的丧命于这些自然的或人为的灾害！我们不能说只要掌握了相关的知识就万无一失，一点危险都没有，但是起码能够将危害减少的最低限度。 （一）发生地震时： （1）从人感觉振动到建筑物被破坏大约只有12秒钟，如果你住的是平房，那么你可以迅速跑到门外。如果你住的是楼房，跑已经来不及了，千万不要跳楼，应立即切断电闸，关掉煤气，暂避到厨房，洗手间等跨度小的地方，或是桌子，柜子，床铺等下面，震后迅速撤离，以防强余震。 （2）如遇到地震，最忌慌乱，应立即躲在课桌，椅子或坚固物品下面，待地震过后再有序地撤离。（具体参见学校教学楼、宿舍楼紧急疏散预案） （3）如在街道上遇到地震，应用手护住头部，迅速远离楼房，到街心一带。如在郊外遇到地震，要注意远离山崖，陡坡，河岸及高压线等。 震后：震后不幸被废墟埋压，要尽量保持冷静，设法自救。无法脱险时，要保存体力，尽力寻找水和食物，创造生存条件，耐心等待救援。 （二）火灾 水火无情，人所共知。来自世界卫生组织的统计说，近5年来，全世界平均每年有2070多万人在大火中丧生，受伤的就更难以计数了。 在面对大火肆虐的危急时刻，必须坚持“三要”、“三救”、“三不”的原则，才能够化险为夷，绝处逢生。 1．“三要” （1）“要”熟悉自己住所的环境 （2）“要”遇事保持沉着冷静 （3）“要”警惕烟毒的侵害 2．“三救” （1）选择逃生通道自“救” （2）结绳下滑“自救” （3）向外界求“救” 3．“三不” （1）“不”乘普通电梯 （2）“不”轻易跳楼 （3）“不”贪恋财物 （三）雷电 结束语： 总之，我们青少年要树立安全意识，掌握自护方法，提高自护能力，才能在各种意外情况发生时从容应对。