29让刀郎艺术走向全国.doc

让刀郎艺术走向全国 ? ——记新疆麦盖提县职业中学教师帕提古·热合曼 ? 帕提古·热合曼同志，女，维吾尔族，1978年5月27日出生，1997年7月毕业于喀什师范学校音乐专业，1997年12月至2000年9月在麦盖提县克孜勒阿瓦提乡中心小学任教，2000年9月至2005年9月在麦盖提县巴扎结米乡中心小学任教，2005年9月至今在麦盖提县职业中学任教，2005年12月毕业于新疆大学自学大专班，2010年1月毕业于喀什师范学院函授本科音乐专业。现担任麦盖提县职业中学木卡姆专业班的刀郎木卡姆教学工作，中学一级教师职称。 帕提古·热合曼同志自参加工作以来，一贯严格要求自己，高举邓小平理论的伟大旗帜，以“三个代表”重要思想武装自己的头脑，狠抓班级德育教学工作，把教书同育人结合起来，寓德育于教学之中，她深深懂得只有抓好政治思想教育才能抓住根本，才能把德育放在首位，落到实处。首先自己带头严格遵守《教师法》，模范遵守法律法规。她在几年的班主任工作中，在“管”与“导”上狠下功夫，坚持不懈地向学生进行“五观”教育，坚持抵制宗教对教育的渗透。关爱学生，努力培养学生正确的世界观、价值观和良好的思想品德，用自己的思想、行为、仪表、教学语言等因素去影响感染激励学生。 百年大计，教育为本。教育的目的就是使学生成为“德、智、体、美、劳”全面发展的世纪人才。德育是教育中的重中之重。因此，学生的道德修养水平直接影响着他们的各方面素质。在班级工作中，帕提古·热合曼同志把学生的思想道德建设作为班级管理的主要工作来抓。利用班会课，结合班级实际进行了素质教育、安全教育等。此外，还要认真做好了个别教育。俗话说：“十个指头有长有短”。每个班级都有一些后进生，他们要么思想差要么学习有困难。对于他们，帕提古·热合曼同志在思想上不歧视他们，在教育上，做到动之以情，晓之以理，鼓励他们，增强了他们的自信心和自尊心。对于优秀生，特别是那些容易产生骄傲自满的情绪，自认为成绩好，容易放松思想品德方面的要求或是忽视文体方面教育的学生，帕提古·热合曼同志一般利用课余时间找他们个别谈心，使他们认识到自己身上的不足和缺点，从而提高了自身的素质。 为拯救刀郎木卡姆这一文化遗产，使刀郎木卡姆后继有人，麦盖提县职业中学于2005年9月举办了木卡姆专业班，由于帕提古·热合曼艺术底蕴身后，担任这个专业班的班主任。自从担任木卡姆班的班主任以来，她从各方面认真探索，收集了大量有关刀郎木卡姆的资料，不断研究刀郎木卡姆，认真向老刀郎木卡姆艺人学习刀郎木卡姆、刀郎乐器的演奏，努力强化自己的专业水平，在教学生的同时也使自己的刀郎木卡姆、刀郎乐器的演奏方面有了很大提高。同时，她虚心向老教师学习先进的教学经验，在实际教学中不断摸索，逐渐探索出一套适合本小学生实际得到朗木卡姆教学方法，提高了学生的学习兴趣和教学效果，为学校教学水平的提高起了重要作用。自从刀郎木卡姆班举办以来，帕提古·热合曼一边给学生教导朗木卡姆、刀郎乐器和民族乐器的演奏、乐谱知识、舞蹈、民歌等，以便准备形式多样、内容丰富的文艺节目，带领木卡姆班学生到处演出，先后在县文化广场和9乡1镇演出达160多场节目，得到了各级领导和广大人民群众的好评。2005年10月教育部和自治区教育厅领导来我县进行评估验收，当他们看到帕提古·热合曼领着刀郎木卡姆专业班学生的精彩演出时，教育部和教育厅领导一个个赞不绝口。2006年9月，自治区党委副书记努尔·白克力、喀什地委书记史大刚等领导带领的验收团在我县验收职业教育工作时，他们对刀郎木卡姆班的表演给予了一致好评。2006年10月，刀郎木卡姆专业班在地区举办的职业教育交流会上，演出三场节目，受到了评委和现场观众的好评，并且中央电视台、新疆电视台、地区和县电视台多次采访刀朗木卡姆专业班，使麦盖提县刀郎木卡姆的名气不胫而走。各地区和兄弟县（市）的职业中学领导、教师来我校观摩交流、取经。 2006年12月，刀郎木卡姆专业班的4名学生被杭州市的通路旅游团选中，4名学生被我县歌舞团选中，毕业后都走上了工作岗位。2007年9月，刀郎木卡姆专业班的2名学生考上了新疆艺术学院的木卡姆专业。2008年9月，刀郎木卡姆专业班的2名学生考上了新疆艺术学院的木卡姆专业，2名学生考上了新疆师范大学的艺术专业，4名学生考上了喀什师范学院的艺术专业。2010年5月，5名学生被我县歌舞团选中，走上了工作岗位。最近，刀郎木卡姆专业班的8名学生准备到内地参加工作，走上自主创业的道路，1名学生通过了新疆艺术学院的面试，2名学生通过了新疆师范大学艺术专业的面试，4名学生通过了喀什师范学院艺术专业的面试，他们都参加了今年的高考。现在我校刀郎木卡姆专业班的学生在帕提古·热合曼的带领下，均能演出刀郎木卡姆，能演奏刀郎乐器，能认读乐谱。 帕提古·热合曼酷爱刀郎艺术，在刀郎艺术上倾注