实词推断教案及讲义.doc

文言实词词义的推断 教学目标： 1、运用已知的知识归纳推断文言实词词义的一般方法和规律。 2、学会运用推断文言实词词义的一般方法和规律来正确理解、解释常见实词的意义。 教学重点难点：推断方法的运用 教学用具：多媒体电脑 教学课时：一课时 学习过程： 一：【例题引入】 1、2008年湖南卷：且又大购之，皆不获，有司苦之。 译文：并且又大力 悬赏捕捉 盗贼，都不能捕获，主管官吏对这件事情感到苦恼。 2、2007年江苏卷：牢之（人名）问不下甲兵刍粮，进之（人名）布指算，不爽。 译文：刘牢之就问他军队和粮草方面的事情，高进之伸出手指算了算，没有差错 。 常见误区： 望文生义　 以今解古 二：考点解说: “理解常见实词在文中的含义” 1、“常见”，指一般作品中出现频率较高的实词。 2、“在文中”，指在具体语境中的含义,一般可以根据上下文推测出来。 三：研习方法 方法一：字形推断法 【链接高考】 1、2006年全国卷1：《何远传》“至武康，远独设糗水而已” 。 译文：到了武康，何远只为他准备了 干粮 和清水。 2、2010年辽宁卷：初以荫为泰宁主簿。 译文：开始是因为 祖先的官职或功劳 受封为泰宁主簿。 字形分析法是根据汉字是表意文字的特点，通过对字形结构的分析来推断词义的方法。 汉字中的形声字占80%，形声字的形旁有表意的功能。会意字则本身就表意。 1、从“刂（刀）、弓、矛、戈、斤（斧）”与兵器有关 2、从“马、牛、羊、豕?、犭、?鸟、虫”者与动物有关? 3、从“讠（言）、辶（走）、彳（行）”者与人的行为有关 4、用“贝”作偏旁的字与“钱财”有关 5、用“糸”作偏旁的字与“丝织品、绳索”有关 6、用“皿”作偏旁与“器具”有关 练一练： ①贫民虽平价不能籴。 籴：买进粮食 ②宰臣上炙而发绕之。 炙：烤肉 ③暮归，忘其牛，父怒挞之。 挞：打 ④径造庐访成。 造：到，去 方法二：结构推断法 【链接高考】 1、傲细民之忧，而崇左右之笑，则国亦无望已！ 译文： 轻视 小民百姓的忧愁，却 看重 身边的人的取乐嬉笑，那么国家也就没有希望了。 2、为国之要，在于刑法，法急则人残，法宽则失罪，务令折中。 译文：治国的关键，在于刑律,刑律 严苛 ,百姓就会受到伤害,刑律 宽松 ,就控制不住犯罪,一定要使它宽严适度。 结构推断法是利用文言句法特点推断的方法。 有些文言文句子结构整齐，讲求对仗，在同一位置上词语意思相同、相对或相反。 练一练： ①追亡逐北。 逐：追逐 ②通五经，贯六义。 贯：通晓 ③简能而任之，择善而从之。 简：选拔 ④忠不必用兮，贤不必以。 以：任用 方法三：迁移推断法 【链接高考】 1、2011年湖南卷：深叹其能矫然拔俗也。 联系：成语“出类拔萃” 译文： 深深地感叹他 卓尔不群，超然脱俗 。 2、2008年四川卷：时富室多以罪倾宗，而郑氏数千指（庞大的家族）独完。 联系：“盖失强援，不能独完。” 译文：当时很多富户都因为犯罪牵累整个家族，而郑氏数百人都得以保全。 迁移推断法：是指联系自己已有的知识来推断实词意义的方法。 练一练： ①至是乃杜绝交游，馈遗秋毫无所受。 秋毫：比喻细小的东西 吾入关，秋毫不敢有所近。 明察秋毫 ②使老弱女子乘城 。 乘：登上 乘彼垝垣，以望复关。 ③君子多欲则贪慕富贵, 枉道速祸。 速：招致 至丹以荆卿为计，始速祸焉。 方法四：语法推断法 【链接高考】 1、2011年安徽卷：先生赎而归之。 译文：先生赎出了他并且 让他回家 。 2、2006年广东卷：妻马氏，解衣更母湿衣，奉糜食母，抱衾寝母。 译文：他的妻子马氏脱下自己的衣服换下常母的湿衣，拿稀饭给她吃， 又抱出棉被让常母睡觉 。 语法分析法：句子的结构是固定的，组合是有规律的，词在句中所处的语法位置，为我们推断词义提供了依据。如主语、宾语常由名词、代词充当，谓语大多由动词、形容词充当，定语是由名词、代词、形容词充当，状语大多由副词充当等。根据它们所处的语法位置，推知它的词性，进而推知它的意义。 练一练： ①盖其又深,则其至又加少矣。 至：到达的人 ②吾妻之美我者,私我也。 美：以……为美 ③戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环。