2.2.2平面与平面平行的判定(必修二新课标人教A版).ppt

2.2.2 平面与平面平行的判定 教学目标: 理解并掌握两平面平行的判定定理。会用这个定理证明两个平面的平行。 教学重点： 两个平面平行的判定定理及应用。 教学难点： 两个平面平行的证明。 * 复习回顾： 平面外一条直线与此平面内的一条直线平行，则该直线与此平面平行． （2）直线与平面平行的判定定理： （1）定义法； 线线平行 线面平行 1.?到现在为止,我们一共学习过几种判断直线与平面平行的方法呢? （1）平行 （2）相交 α∥β 复习回顾： 怎样判定平面与平面平行呢？ 2.?平面与平面有几种位置关系？分别是什么？ (2)三角板或课本的两条边所在直线分别与桌面平行，情况又如何呢？ (1)三角板或课本的一条边所在直线与桌面平行，这个三角板或课本所在平面与桌面平行吗？ 当三角板的两条边所在直线分别与地面平行时,这个三角板所在平面与地面平行。 （1）平面?内有一条直线与平面?平行，?，?平行吗？ （2）平面?内有两条直线与平面?平行，?，?平行吗？ （3）平面?内有无数条直线与平面?平行，?，?平行吗？ 直线的条数不是关键 直线相交才是关键 平面与平面平行的判定定理： 　　一个平面内有两条相交直线与另一个平面平行,则这两个平面平行. 简述为：线面平行?面面平行 α β a b A ? //β 即：a ? ? b ? b// β ? a// β a∩ b=A 线不在多，重在相交 判定定理剖析： 判定定理:一个平面内两条相交直线分别平行于另一个平面，那么这两个平面平行. 直线 符号语言： 证题思路：要证明两平面平行，关键是在其中一个平面内找出两条相交直线分别平行于另一个平面. 判断下列命题是否正确，并说明理由． （1）若平面 内的两条直线分别与平面 平行，则 与 平行； （2）若平面 内有无数条直线分别与平面 平行，则 与 平行； （3）平行于同一直线的两个平面平行； （4）两个平面分别经过两条平行直线，这两个平面平 行； （5）过已知平面外一条直线，必能作出与已知平面平 行的平面． × × × × × 例1：已知正方体ABCD-A1B1C1D1，求证：平面AB1D1//平面C1BD 证明： ∵ABCD-A1B1C1D1是正方体, ∴D1C1//A1B1，D1C1=A1B1, AB//A1B1，AB=A1B1, ∴D1C1//AB，D1C1=AB, ∴四边形D1C1BA为平行四边形, ∴ D1A//C1B, 又D1A 平面C1BD， C1B 平面C1BD， ∴D1A//平面C1BD, 同理D1B1//平面C1BD, 又D1A D1B1=D1, D1A 平面AB1D1 , D1B1 平面AB1D1, ∴平面AB1D1//平面C1BD. 例1、已知正方体ABCD-A1B1C1D1， 求证：平面AB1D1∥平面C1BD. 证明： 第一步：在一个平面内找出两条相交直线； 第二步：证明两条相交直线分别平行于 另一个平面。 第三步：利用判定定理得出结论。 证明两个平面平行的步骤： 变式1：如图，在正方体ABCD——A1B1C1D1中，E、F、G分别是棱BC，C1D1， B1C1的中点。 求证： 面GEF//平面BDD1B1. G 另解：取B1C1中点G， 连结FG，EG， 若可证得 面EFG∥面BDD1B1 小结： 1、面面平行的定义； 2、面面平行的判定定理； 3、面面平行判定定理的应用：要证面面平行，只要证线面平行，而要证线面平行，只要证线线平行。在立体几何中，往往通过线线、线面、面面间的位置关系的转化使问题得到解决。 3.如图,设E,F,E1,F1分别是长方体 ABCD-A1B1C1D1的棱AB,CD,A1B1, C1D1的中点.求证:平面ED1∥平面BF1 A B C D A1 B1 C1 D1 E E1 F F1 分析:在其中一个平面内 找两条相交直线平行另一 个平面即可. 作业布置: 第62页习题2.2?A组第7.8题。 *