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茅盾中学校内公开课
* * 茅 盾 中 学 校 内 公 开 课 复习引入 机械运动 直线运动 曲线运动 匀速直线运动 变速直线运动 匀变速直线运动 本节课学习一种常见的运动:物体下落的运动; 是直线运动 是变速直线运动 动画模拟 继续 自由落体运动模拟 返回 不同物体下落快慢是否相同? 下落快慢 亚里士多德 重物比轻物下落的快; 对下落快慢的理解: 从同一地点,同一高度,同时下落,谁先到达地面? 伽 利 略 重物和轻物同时落地; 观 点: 研究方法: 观 点: 研究方法: 观察+经验 实验+数学 两 种 观 点 知识结构 方法 亚里士多德 古希腊最伟大的科学家 返回 伽利略 物理学之父 返回 54m 时间: 16世纪末 地点: 意大利比萨城 比萨斜塔实验 返回 研究过程中的理想化方法: 空气阻力(干扰因素,次要因素) 只受重力作用,由静止下落(抓住主要因素) 忽略次要因素 实际物体的下落运动 自由落体运动 理想化处理 理想化方法 知识结构 空气阻力的影响减小后,不同物体下落的快慢几乎相同了;若空气阻力的影响减小到零,则物体下落的快慢应该相同; 猜 想: 实验检验: 牛顿管 月球表面落体实验等; 重物和轻物究竟哪个先落地? 结论:从同一地点,同一高度同时下落的自由落体同时到达地面; 猜想和验证 实质 知识结构 牛顿管实验 牛顿管 羽毛 金属片 木片 返回 自由落体运动的实质: 直觉印象: 加速运动 匀加速运动 (美学角度出发) 实验检验: 利用电磁打点计时器, 结论: 自由落体运动是初速为零的匀加速运动; 频闪照相等; 实 质 知识结构 规律 快门 频闪照相原理 每隔 开启一次快门 返回 照片 *
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