2018学年高中地理第一单元用辩证观点认识自然灾害第一节初识自然灾害教学案鲁教版选修.docVIP

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  • 2018-03-14 发布于山东
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2018学年高中地理第一单元用辩证观点认识自然灾害第一节初识自然灾害教学案鲁教版选修.doc

2018学年高中地理第一单元用辩证观点认识自然灾害第一节初识自然灾害教学案鲁教版选修.doc

第一节 初识自然灾害                             自然的力量及其威胁  —————— ——————— 加拿大摄影记者凯文·弗赖尔拍摄的《台风海燕》夺得第十届国际新闻摄影比赛年度新闻照片战争灾难类的金奖。该照片反映的是在菲律宾塔克洛班,一名妇女和家人坐在被台风海燕摧毁房屋的阳台上。 思考探究:(1)台风“海燕”的力量来自哪里? 提示:来自自然界。 (2)台风是百害无一利吗? 提示:不是。 还能带来大量降水,缓解旱情,降温消暑。 —————— ——————— 1.(1)自然界的巨大力量: 既是推动自然发展演变的动力,也可以给人类带来灾难。 (2)人类对待自然灾害的态度: 自然灾害具有双重性,我们应该辩证地看待它,掌握趋利避害、化害为利的本领,将自然灾害的损害降低到最小限度。 2.自然力量的威胁 (1)呈现方式:自然灾害。 (2)自然灾害损失的表现: ①主要表现:人员伤亡和经济损失。 ②造成难以估量的心理伤害和精神痛苦。 ③导致秩序混乱和社会动荡,加重贫困和粮食不安全状况,阻碍地区可持续发展目标的实现。 —————— ——————— 自然界中某些特定物质及物质的运动会产生巨大的能量,通过自然灾害的方式对人类构成全方位的威胁。如下图所示: —————— 应用体验不可少 ——————— 读下图,回答1~2题。 1.该图显示的自然力量是(  ) A.地光    

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