2018学年高中生物第三章遗传的分子基础第三节遗传信息的传递教学案浙科版必修.docVIP

第三节　遗传信息的传递 知识内容 必考要求 加试要求 DNA分子的复制 b b 活动：探究DNA的复制过程 c c 课时要求 1.阅读教材，结合图3－10，了解对DNA分子复制的推测及实验证据。2.结合教材图3－11，归纳DNA分子的复制过程、计算规律，并探讨DNA复制的生物学意义。 　 生物亲子代之间是通过遗传物质传递遗传信息的，那么亲代的遗传物质如何“多出一份”来传递给子代？DNA的复制就是以亲代DNA为模板合成子代DNA的过程，即1DNA→2DNA。新产生的DNA分子是一个全新的DNA分子吗？是否像洗相片似的，有一张底片就可以洗出许多相片来？这一节我们就一起来学习遗传信息的传递。 一、探究DNA的复制过程 1．方法：同位素示踪法和密度梯度超速离心技术。 2．实验材料：大肠杆菌。 3．实验原理 (1)DNA的两条链都用15N标记，那么这样的DNA分子质量大，离心时应该在试管的底部。 (2)两条链中都含有14N，那么这样的DNA分子质量小，离心时应该在试管的上部。 (3)两条链中一条含有15N，一条含有14N，那么这样的DNA分子离心时应该在试管的中部。 4．实验过程 5．实验结果 (1)立即取出，提取DNA→离心→全部重带。 (2)繁殖一代后取出，提取DNA→离心→全部中带。 (3)繁殖两代后取出，提取DNA→离心→1/2轻带、1/2中带。 6．实验结论：DNA的复制