九史导学案第9课.doc

中学2013-2014学年度第一学期 九年级历史导学案 （编号11） 班级： 小组： 姓名： 组内评价： 主备人： 审核： 课题：第四单元 第9课 科学技术 【三维目标】 1.知识与能力 知识识记：古埃及太阳历 欧几里得 阿基米德 能力培养：培养中外历史知识的横向比较能力。锻炼纵向窜连、归纳历史知识的能力。 2．情感态度价值观 科学技术是劳动人民的智慧结晶，我们要学习科学家勤奋、开拓创新的精神。 3. 过程与方法 以历史地图为媒介，以问题的解决为宗旨，通过层层递进的方式完成教学目标。 【教学重点】埃及的太阳历和欧几里得的《几何原本》以及阿基米德在物理学方面的贡献。 【教学难点】理解古埃及的太阳历与公历之间的传承关系 【使用说明及学法指导】：观察、分析、归纳总结相结合，合作探究，阅读课外资料，利用资料，提取、加工信息，提高分析问题的能力。 【导学流程】 一【课前自主预习】-------建立自信 克服畏惧 独立预习 课前完成 1、 古埃及和太阳历 1）古埃及人在应用科学领域中业绩卓然，其中以 影响最大。 2）古埃及 是迄今所知人类历史第一部太阳历，目前世界上大多数国家通用的 与之有直接的渊源关系。 2、欧几里得和阿基米德 1）欧几里得是 著名的数学家、 ，对 、光学和 等亦有所研究。代表作《 》，是世界上最早的公理化数学名著，被奉为科学史上的一座丰碑。 2)阿基米德是 最富盛名的数学家， 和 ，杰出的爱国者。他在物理学领域发现了 和 等为力学的进一步发展开辟了道路 评价：等级（ ） 评价人（ ） 二【课堂合作探究】---------小组学习 加强交流 积极发言 勇于展示 1、理解古埃及的太阳历与公历之间的传承关系。 2. “给我一个支点，我将撬动整个地球。”这句话是谁说的？他是哪里人？他具有哪些可贵的品德？做出了哪些贡献？ 归纳小结：通过学习了解了古埃及太阳历、欧几里得和阿基米德的科学成就，特别要掌握杠杆原理及应用。 评价：等级（ ） 评价人（ ） 三【课堂能力训练】-----------仔细读题 积极思考 认真完成 准确评价 组织学生完成课后活动题 1、迄今所知人类历史上第一部太阳历是什么人创制的？ （ ） A、古埃及人 B、古巴比伦人 C、古印度人 D、古代中国人 2、世界上最早的公理化数学名著，被奉为科学史上的一座丰碑的科学著作是（ ） A、《周髀算经》B、《九章算术》 C、《缀术》 D、《几何原本》 3、“给我一个支点，我将翻转地球”这句名言应该是下面哪位科学家说的？（ ） A、欧几里得 B、阿基米德 C、亚里士多德 D、祖冲之 4、古埃及人在应用科学领域成绩斐然，其中最具有影响力的是（ ） A医学 B 算学 C 历法 D建筑 5、古希腊著名的数学家、几何学鼻祖是（ ） A、欧几里得 B、阿基米德 C、亚里士多德 D、祖冲之 6、以发现杠杆原理和浮力定律而闻名，还发明了螺旋式水车的古代科学家是（ ） A盲人荷马 B 索福克勒斯 C阿里斯托芬 D 阿基米德 7、如果给欧几里得制作一个名片，下列哪一个头衔不符合史实（ ） A数学家 B几何学鼻祖 C 天文学研究者 D 音乐家 四【课后拓展提升】-----------温故知新 拓展视野 阅读完成 提高能力 阅读下列材料： 材料一：他把王冠（希耶隆二世的金王冠）放在盛满水的盆中，量了溢出的水，又把同样重量的纯金放在盛满水的盆中，发现溢出的水比刚才溢出的少。从而确定王冠中掺有银子。 材料二：公元前214年，当罗马的舰队和陆军逼近叙拉古城时，许多又大又重的石头以飞快的速度投向敌人的陆军，而一些粗梁则撞沉了敌人的军舰，有的军舰还被一种起重机式的机械抓吊到空中，掀翻过来，或摔在岩石上，掉入海里，连人带船粉身碎骨。 请问： ⑴材料一中检测出金王冠中掺了银子是根据物理学的什么原理？ ⑵材料二中抗击罗马人进攻的武器是运用什么原理制造的？ ⑶材料反映了古代哪个国家的哪位科学家的事迹？你认为材料反映了他的哪些精神品质？ 评价：等级（ ） 评价人（ ） 五【教师课后反思】和【学生课后反馈】 （老师写下课后的反思，同学们写下你心中的感悟、收获和疑惑）