中学联盟湖南省桑植县贺龙中学语文版八年级语文上册教案：10 别了，不列颠尼亚.docVIP

别了，不列颠尼亚一、教学目标?1．?了解新闻和通讯的异同。?2．?学习本文用词准确、生动形象的语言特点。?3．?了解本文以时间顺序组织材料的写作特点。?二、课程安排?2课时?教学过程? 一、?导入新课，简介文题与体裁? 1997年7月1日中国政府恢复对香港行使主权。这是中华民族的一大盛事，也是世界历史上的一件大事。在有关香港回归的大量报道中，本文是唯一一篇完整反映英方撤离的稿件，文章出色地记录了英国王储查尔斯和末代港督彭定康乘“不列颠尼亚”号皇家游轮撤离香港的最后历史时刻，曾获第八届中国新闻奖一等奖及1997年新华社社级好稿。? 本文是一篇通讯，广义上是新闻的一种，也是报刊常采用的基本体裁之一，最常见的是人物通讯和事件通讯。通讯除具有新闻性之外，还具有形象性。它往往采用文学手法，集中、突出地描绘某一重大事件的发生现场，或某些重要和精彩的场面，生动形象地将所报道的事实再现在读者面前。?二、?学生自读课文，扫清字词障碍?1、?给下列生字注音?颠?瞩?凝?督?荆?舰?2、解释下列生词?掩映：彼此遮掩而互相衬托。?陈迹：过去的事情。?瞩目：注目。?三、?分析课文?1、?说说你如何理解标题？?①毛泽东主席在1949年美国驻华大使司徒雷登回国、美国政府的白皮书发表之时，曾写过一篇文章，题目是《别了，司徒雷登》。本文活用此题。?②以英国皇家油轮“不列颠尼亚”号象征英国在香港的统治。?③“别了”，用委婉中略含嘲讽的口气，表明这之中统治的结束。?２、将文中表示时间的句子画出来，看看这篇通讯是从什么角度，按什么顺序把“香港回归”这一重大历史事件记录下来的?时间??????????地点???????????主要事件?1997年6月30日?下午4点30分? 港督府?彭定康注视着港督旗帜降下旗杆?1997年6月30日?下午4点40分? 港督府?彭定康乘车最后一次离开港督府?1997年6月30日?下午6点15分? 距英军总部不远的添马舰? 东面的广场? 行“告别仪式”，查尔斯宣读女王赠言?1997年6月30日?下午7点45分? “威尔士亲王”军营旁?举行第二次降旗仪式?1997年6月30日?最后一分钟?? ?中英香港交接仪式现场?米字旗在香港最后一次降下?新的一天来临的?第一分钟?中英香港交接仪式现场?五星红旗伴着《义勇军进行曲》冉冉升起。与此同时，五星红旗在英军添马舰营区升起?1997年零点40分?中国南海?查尔斯和彭定康登上“不列颠尼亚”，“不列颠尼亚”消失在南海的夜幕中?3、?文章按时间顺序特写了哪几个场景？?场景一：下午4点30分，末任港督告别港督府，降下港督旗帜；场景二：下午6点15分　　在添马舰?军营东面的广场?举行象征英国管治结束的“告别仪式”，降下英国国旗；场景三：子夜时分举行中英香港交接仪式，米字旗在香港最后一次降下?，中国国旗升起；场景四：零点40分查尔斯和彭定康登上“不列颠尼亚”离开香港；这篇特写在报道新闻的事实时，还适当地运用了一些背景材料。请找出来并体会它们在文章中的作用？?4、7、11段介绍了一些背景材料，这样一来，就像电影中的闪回一样，将历史与现实用镜头方式交错出现，不仅画面很强，且突出了英国对香港156年统治的终结。历史的回顾更强化了用不再来的意味。?5、?把这篇通讯改写成一篇新闻，你省略了哪些语言？体会一下这些语言的好处。?“掩映在绿树丛中的港督府”“古典风格的白色建筑”“广场上灯光渐暗”“‘不列颠尼亚’号很快消失在南海的夜幕中”等描述性的语言使描述对象生动、形象、可感。“末任港督官告别了这个曾居住过25任港督的庭院”，“代表女王统治5年的彭定康登上了带有皇家标致的黑色‘劳斯莱斯’，最后一次离开港督府”，“将于1997年底退役的‘不列颠尼亚’号”，“在英国军舰‘漆咸’号及悬挂中国国旗和香港特别行政区区旗的香港水警汽艇护卫下”……交待告别的细节，事情的因果、始末交待的具体清楚。?“蒙蒙细雨中”，“雨越下越大”是天气状况的实写，但两处用笔，写出过程，对仪式的气氛起到了烘托的作用；“面色凝重”，是对港督彭定康表情的描写，但在这里交代，对“告别”的仪式的氛围起了点染的作用。?6、在改写过程中你是否发现本文时间的表述非常精确，但表述形式不一致，为什么？?7、?这篇别具特色的报道体现出较高的政策把握水平和驾驭文字的能力。在有关香港回归的报道中，可以说英方撤离报道的难度最大。既不能只写中方，又要完整反映英方撤离的情况；既不能对英方讽刺挖苦，又要突出殖民统治结束的