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中小学体育教学现状分析
中小学体育教学现状 主讲人：赵惠 前言： 坚持健康第一是全面实施素质教育的需要，而学校体育则是提高青少年健康素质的关键，是促进青少年全面发展的重要内容，有着不可替代的重要作用。所以，加强学校体育工作是学校教育以人为本、促进学生全面发展的必然要求。目前我国85％的中小学在农村，75％的学生就读于农村中小学，只有抓好乡镇一级的学校体育教育工作，我国中小学生整体素质的提高才有希望。 目录 中小学体育教学现状 导致该现状的原因分析 对策与建议 中小学体育教学现状 重视程度 师资队伍现状 体育课现状 场地器材现状 早操、课间操、课外活动现状 重视程度 1 学校只重视升学率，忽视体育教学 2 学校体育观念滞后 师资队伍现状 1 教师性别、年龄结构 2 教师学历情况 3 教师的职称情况 4 教师待遇情况 5 教师思想观念情况 结论： 体育课现状 1 大纲、计划、备课情况 2 教学内容 3 教学手段 4 组织教法 5 课程评价 场地器材现状 1 场馆 2 器材 3 国家相关规定 结论： 早操、课间操、课外活动现状 1 早操情况 2 课间操情况 3 课外活动情况 结论： 观念滞后 经费投入不足，教学场地器材匮乏 学生体育锻炼意识薄弱 教师积极性不高 原因分析 1 教师 2 学生 3 学校重视程度 4 地区差异 对策与建议 1 重视学校体育 2 合理开发利用体育教学资源 3 提高师资专业素养 4 改变教学方法与手段 5 重视学生主体地位 健康第一 * * *
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