[中学联盟]安徽省长丰县实验高级中学高二语文选修《语言文字运用》教案：第一课第三节 四方异声——普通话和方言.docVIP

项目 内容 课题 第三节 四方异声－－普通话和方言 修改与创新 教学 目标 1． 了解学习普通话的重要性并能说一口流利的普通话。 2． 普通话的定义，汉语方言分区。 3． 了解普通话和方言之间的异同和相互关系。 4．了解方言的意义。 教学重、 难点 了解学习普通话的重要性并能说一口流利的普通话。 教学 方法 教学 过程[来源:学科网ZXXK] 一、朗读故事，体会差别。通过朗读《北风和太阳》， 对照两种语言表达，可以发现粤语和普通话之间有着很大的差异。 1.“听不懂”的读音[来源:Z#xx#k.Com] 粤语保留许多古老发音，例如粤语中「我」和「饿」两字有舌根鼻音声母 ng-；有(-p/-t/-k)等塞音韵尾的韵母。也就是入声；没有轻声，没有北方方言所具有的卷舌音、儿化、轻声等现象；没有“zh/ch/sh”和“z/c/s”这样的声母。 在声调方面，粤语完整保留中古汉语平、上、去、入各分阴阳的调类格局，是保留古汉语入声最为完整的语言,对于朗诵及研究中国古诗词等文学作品,起着重要的作用。 2.“变了样”的词语 粤语的词语和普通话很不一样，有的是由于读音不同，所以写成了不同的词，还有的是用了跟普通话完全不同的方言词。比如第三人称代词不说“他”而说是“佢”，“嘅”差不多相当于普通话的“的”；“呢”表示“这”，“唔”表示“不”，“虾”表示“欺负”，“边”表示“哪”等等。这都是古越语底层词的遗留。在日常生活中还有：我哋（我们） 人哋（人家） 呢度（这里） 嗰度（那里）边度（哪里）呢（这） 嗰（那） 咁样（这样、那样） 第日（改天）第次（下次） 乜（什么）甘多（这么多）几多（多少）边（哪）咁好（这么好） 阿爸（爸爸） 阿妈（妈妈） 阿爷（爷爷） 老豆（爸爸） 老妈子（妈妈） 大佬（哥哥）细佬（弟弟） 心抱（媳妇） 舅父（舅舅）孙（孙子） 仔仔（儿子）囡囡（女儿） 契爷（干爹） 契仔（干儿子）寡佬（单身汉） 太子爷（少东家）契弟（王八蛋）老坑（老头） 老姑婆（老处女）基佬（男同性恋者） 老细（老板） 老千（骗子）后生仔（年轻小伙子）后生女（年轻姑娘） 靓仔（漂亮的小伙子）靓女（漂亮的姑娘）细路（小孩） 细蚊仔（小孩） 须虾（婴儿）马仔（打手）事头婆（老板娘） 事头（老板） 塞（孙子的儿女） 麦（孙子的儿女的儿女） 老顶（上司）。。。。。。 3.“有点怪”的结构 粤语在语法方面有些特点。比如故事中有“条路、件褛”这样的说法，意思是普通话里的“一条路、一件大衣”或“这/那条路、这/那件大衣”。粤语里还能用量词直接加名词构成一个名词词组，而且这个量词还能起到“这/那”这样的指示词的作用，这种用法在普通话里面是没有的。在生活中粤语还有许多修饰成分倒置现象，如“我走先”，“鸡公”。。。。。。 二、要点点拨 1、学习普通话的意义 (1) 学习普通话有利于方言区人们之间的交往和沟通。(2) 学习普通话有利于增强中华民族的凝聚力。(3) 学习普通话有利于国际交往。(4) 学习普通话有利于文化、科学、技术的发展。[来源:学。科。网Z。X。X。K] 2．学习普通话的途径 (1) 勤查1995年以后出版的字典和词典，不查老字典和词典。 (2)读典范的白话文著作，学习其中的用词和语法规范。 (3)跟广播电视的播音员学习普通话，纠正误读字。 (4)生活中尽量用普通话交流。 (5)建立误读字词档案，经常搜集并及时纠正日常语言交际中出现的误读字词。 (6)寻找读音规律。 3．什么是普通话？什么是方言？ 普通话是“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范”的现代汉民族共同语，这是在1955年的全国文字改革会议和现代汉语规范问题学术会议上确定的。 方言是同一语言在不同地域的分支，或者说是一种语言的地域变体。 4.中国有哪些方言？ 根据方言间在语音、词汇、语法上的一些重要差异，现代汉语分成七大方言，即北方方言、吴方言、湘方言、赣方言、客家方言、粤方言、闽方言。 5.普通话和方言是什么关系？推广普通话是不是禁止说方言？ 民族共同语总是在某种方言的基础上形成的。汉民族共同语的基础是北方话。这是因为中国历代在北方建都，辽、金、元、明、清又都定都北京，宋元以来许多重要著作都以北方方言为基础写成，而且北方方言区面积广大，人口众多，因此，北方方言依托着政治、经济、文化的力量传播各地，汉民族共同语就在北方方言的基础上发展起来。 汉民族共同语的基础虽是北方方言，但它同时从其他方言吸取营养（从方言中吸收词汇、语法甚至语音的个别成分）来充实自己。民族共同语总有一系列规范化、标准化的研究和措施相伴随，所以，它比之任何方言（包括北方话）更加丰富，更加具有规范性、公众性。民族共同语这种既植根于方言，又高于方言的特性决定