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[中学联盟]山东省聊城市高唐县第二实验中学九年级语文上册人教版教案:13 事物的正确答案不止一个(二)
年级科目 九年级语文 课题 《事物的正确答案不止一个 》 主备人 审核人 总课时数 2 教学
目标 1、学习做一个富有创造性的人。2、理解本文的中心论点和分论点。3.理解并运用事实论据。 重点
难点 重点:理解本文的中心论点和分论点。难点:理解并运用事实论据。 教 学 过 程 一、前置练习,积累知识
检查上节课所学字词,学生板演。
提问上节课所学文学常识。
二、情景激趣,导入新课
总结学生所掌握的文学常识,字词,导入新课。
自主学习,合作探究
整体感知
请用你喜欢的方式读课文,思考:
1.作者提出了哪几个问题?由此你认为作者的观点是什么?为了使论点有力,作者采用了什么论证方式?
2. “用浪线划出引起你思考的警句,并结合自己谈谈会。”???
请组长把小组的共同见解作好记录。?
学生读书2分钟,然后自由交流:4—5分钟,由组长负责用自己理解的方式做好记录,教师可以参与到其中的一组中去。
交流见解[来源:学科网][来源:学科网ZXXK][来源:Zxxk.Com][来源:Z,xx,k.Com]
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