- 1、本文档共27页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
[中学联盟]吉林省双辽市第五中学七年级数学上册课件:1.1正数与负数 第二课时
课前准备 五本: 课本、笔记本、作业本、练习本 、好题错题本 复习:上一节课的重点内容 预习:预习今天将要学习的内容,提出自己在预习中的困难 上课过程 开学第一天,大哲学家苏格拉底对学生们说:“今天,我们只做一件最简单也是最容易做的事儿:每个人把胳膊尽量都往前甩,然后再尽量往后甩。”说着,苏格拉底示范了一遍,“从今天开始,每天做300下,大家能做到吗?” 学生们都笑了,这么简单的事情,有什么做不到的?? ?过了一个月,苏格拉底问学生们:“每天甩手300下,哪些同学坚持了?”有90%的同学骄傲地举起了手。又过了一个月,苏格拉底再问,这回,坚持下来的同学只剩下了八成。? ?一年过后,苏格拉底再一次问大家:“请大家告诉我,最简单的甩手运动,还有哪几位同学坚持了?”这时候,整个教室里,只有一个人举起了手。这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。 (——成功在于坚持,这是一个并不神秘的秘诀。) 第一章 有理数 1.1正数与负数 知识回顾 问题一:我们在小学学过哪些数?你能按照某一标准将它们分类? 自然数:0、1、2、3…… 分数(小数):1/2、0.36、5%…… 数的产生和发展离不开生活和生产的需要 随着社会的发展,小学学过的自然数、分数和小数已不能满足实际的需要 。 问题背景 1、天气预报2005年3月某天北京的温度为-3~3℃,它的确切含义是什么?这一天北京的温差是多少? -3 ~ 3 ℃ 2 如何确定三个队的净胜球数与排名顺序? 问题背景 红队 黄队 蓝队 积分 净胜球 红队 4:1 0:1 3 2 黄队 1:4 1:0 3 -2 蓝队 1:0 0:1 3 0 3、某机器零件的长度设计为100mm,加工图纸标注的尺寸为100±0.5,(mm),这里的±0.5代表什么意思?合格产品的长度范围是多少? 问题背景 第二课时 一个数不是正数就是负数,对吗? 思考 0既不是正数也不是负数。0是正负数的分界。 知识回顾 1.如果收入2000元,记为+2000元,那么支出5000元,记为 。 2.“如果一个数不是正数,那么它就是负数”这个说法对吗?为什么? 思考 并回答: 3.海拔+300米表示高于海平面300米,则海拔-600米表示 5.你认为负数的引入有什么作用? 6.向东走200米,记为+200,那么向西走200米,记为 ;向东走-200米实际表示 可以表示具有相反意义的量了. 说明:通常向指定方向变化用正数表示;向指定方向的相反方向变化用负数表示。即负数表示向指定方向的相反方向变化。 知识回顾 例1:一个月内,小明体重增加2kg,小华体重减少1kg,小强体重无变化,写出他们这个月的体重增长值; 探索 思考 解: 这个月小明体重增长2kg, 小华体重增长-1kg, 小强体重增长0kg. 例2:2001年下列国家的商品进出口总额比上一年的变化情况是:美国减少6.4%, 德国增长1.3%, 法国减少2.4%, 英国减少3.5%, 意大利增长0.2%, 中国增长7.5%.写出这些国家2001年商品进出口总额的增长率. 探索 思考 解:六个国家2001年商品进出口额的增长率 : 美国 -6.4%, 德国 1.3%, 法国 -2.4%, 英国-3.5%, 意大利 +0.2%, 中国 +7.5%. “负”与“正”相对,增长-1就是减少1;增长-6.4%,是什么意思?什么情况下增长率是0? 增长-6.4%,就是减少6.4% 既没有增加又没有减少的情况下增长率为0 引入负数以后,“增长”就有了普遍的含义:如果增长量为正数,那么就是我们以前所说的真正的增长,如果增长为负数,这就是我们以前所说的减少,但可以理解为负增长。所以,以后遇到增长时,其增长量可正也可负。 在同一个问题中,分别用正数与负数表示的量 具有_____ 的意义. 相反 1990~1995年下列国家年平均森林面积(单位:千米2)的变化情况是:中国减少866,印度增长72,韩国减少130,新西兰增长434,泰国减少3294,孟加拉减少88. (1)用正数和负数表示这六国1990~1995年年平均森林面积增长量; 解:中国-866,印度72,韩国-130, 新西兰434,泰国-3294,孟加拉-88. 练习 拓
您可能关注的文档
- 《骆驼祥子》:圈点与批注.pptx
- 中学联盟山东省高密市豪迈中学人教版八年级语文上册(2017部编版)课件:18 苏州园林 (共15张PPT).ppt
- 2017年人教七年级语文上册第六单元第20课《天上的街市》课件(共23张PPT).ppt
- 2018届中考语文复习课件(湖南):专题7.pptx
- 2018中考四川(达州版)数学复习课件:第3章 (共211张PPT).pptx
- 2018中考四川(达州版)语文复习课件:专题--06 (共147张PPT).pptx
- 2018届中考语文复习课件(贵港 语文版):专题6 (共135张PPT).pptx
- [中学联盟]吉林省前郭尔罗斯蒙古族自治县第一中学人教版七年级数学上册课件:1.5.1有理数乘方.pptx
- [中学联盟]吉林省前郭尔罗斯蒙古族自治县第一中学人教版七年级数学上册课件:1.5.2科学记数法.pptx
- [中学联盟]吉林省前郭尔罗斯蒙古族自治县第一中学人教版七年级数学上册课件:2.1 整式 第2课时.ppt
文档评论(0)