[中学联盟]山东省聊城市高唐县第二实验中学九年级语文上册人教版教案：21 陈涉世家二.docVIP

年级科目 九年级语文 课题 陈涉世家（二） 主备人 审核人 总课时数 4 教学 目标 1．熟读课文第段，疏通文意2．再读课文，明确起义的3．把握本文运用对话及对话时的语气来表现人物性格的写法。[来源:学科网ZXXK][来源:学科网]熟读课文第3段，疏通文意再读课文，明确起义的 一、前置练习，积累知识 给加点字词注音。 阳夏() 嗟乎( )戍陈胜王() 罾() 篝火忿恚()??? 蔚果笞() 徇( ) 酂() 柘 () 谯() 社稷() 皆次当行（ ）[来源:学科网ZXXK] “发”：征发。 “適”：通假“谪”，责罚。 “戍”：防守。 “屯”：驻守。 “次”：编到。 “当行(háng)”：应差。 “为”：担任，当。 “屯长”：戍边军队中的小吏。 “会”：适逢。 “度”（duó）：估计。 “失”，耽误，错过。 “法”：依照秦法规定，名词作状语。 “乃”：于是，就。 “亡”：逃亡。 “举”：起事，发动。 “等”：同样。 “死国可乎？”为国而死，好吗？“死”，为动用法，为……而死。 “苦”：苦于，为某种事物或境况所苦。 “ “当”：应该。“乃”：是。“以”：因为。 “数”（shuò）：屡次。 “将”（jiàng）：统率。“或”：有人。 “多”：只是。 “爱”：爱护。 “怜”：喜爱。 “以”：认为。 “诚”：果真。 “以”：把。 “唱”：通假“倡”，倡导。 “宜”：大概。 “多”：数量大。 “应”：应和，响应。 “然”：正确。……2、以上重点字词的解释，不直接呈现给学生，由学生自己分组讨论，能自己解决的，就自己解决，不能解决的就质疑，由老师帮助解决。3、指名尝试翻译这一段内容，同学之间互相质疑。 四、归纳总结，提升能力 1、起义的导火线和根本原因各是什么？陈涉的“谋”和对形势的分析是什么？说明了什么？陈涉是如何制造舆论来号召、发动群众的？[来源:Zxxk.Com][来源:Zxxk.Com]