[中学联盟]山东省聊城市高唐县第二实验中学九年级语文上册人教版教案：13 事物的正确答案不止一个.docVIP

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2018-03-14 发布于浙江
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[中学联盟]山东省聊城市高唐县第二实验中学九年级语文上册人教版教案：13 事物的正确答案不止一个.doc

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[中学联盟]山东省聊城市高唐县第二实验中学九年级语文上册人教版教案：13 事物的正确答案不止一个

年级科目九年级语文课题《事物的正确答案不止一个》主备人审核人总课时数教学目标 1．培养学生的创新意识和能力。 2．把握本文围绕中心逐层展开论述的论证思路。 3.?帮助学生确立理解“事物的正确答案不止一个”的思维方式与创造性思想、创造力之间的关系，鼓励学生端正态度，积极投身到创新的洪流中去。重点难点 1.把握本文围绕中心逐层展开论述的论证思路。[来源:学§科§网Z§X§X§K][来源:学科网ZXXK] 1．作者常识：罗迦·费·因格，1948年生，美国实业家、学者、创造学家曾发表过《踢醒沉睡之心》等著作。 2．文体常识：议论文是用逻辑、推理和证明，阐述作者的立场和观点的一种文体。这类文章或从正面提出某种见解、主张，或是驳斥别人的错误观点。新闻报刊中的评论、杂文或日常生活中的感想等，都属于议论文的范畴。议论文又叫说理文，它是一种剖析事物、论述事例、发表意见、提出主张的文体。作者通过摆事实、讲道理、辩是非，以确定其观点正确或错误，树立或否定某种主张。议论文应该观点明确、论据充分、语言精练、论证合理、有严密的逻辑性。二、情境激趣，导入新课 [来源:学.科.网][来源:Z*xx*k.Com] 五、当堂检测，检查效果教学反思： [来源:Zxxk.Com]