[中学联盟]江苏省宿迁市泗洪县第四中学八年级语文下册第1单元《专题《鸟》（四）》教学案.docVIP

泗洪县第四中学 八 年级 语文 学科教学案 主备人： 魏宁欣 个备人： 审核人： 王桂战 时间： 总第22课时 一、完成下列与鸟有关的成语 1、比喻侍奉尊亲的孝心。 【乌鸟私情】 2、形容光阴迅速流逝。 【乌飞兔走】 3、像鸟类或鱼类那样聚集在一起。形容聚集得很多。 【鸟集鳞萃鳞】 4、比喻事情成功之后，把曾经出过力的人一脚踢开。 【鸟尽弓藏】 5、指悼念故人，祭品菲薄。 【只鸡絮酒】 6、比喻平凡的人哪里知道英雄人物的志向。 【燕雀安知鸿鹄之志】 7、比喻做一件事达到两个目的。 【一箭双雕】 8、比喻相爱的男女形影不离。 【双宿双飞】 9、形容游子倦游归家.或比喻离开工作岗位太久,倦於在外想回到自己岗位 【倦鸟知返】 10、比喻一个人的仪表或才能在周围一群人里显得很突出。 【鹤立鸡群】 11、比喻受困而不自由的人，也比喻易于擒拿的敌人。 【笼中之鸟】 12、形容春天的景色宜人。 【鸟语花香】 三、积累几个与鸟有关的俗语 1、劝君莫打三春鸟，子在巢中盼母归。 2、人为财死，鸟为食亡。 3、鹤非染而自白，鸦非染而自黑。 4、早起鸟儿有虫吃。 5、笨鸟先飞早入林。 6、枪打出头鸟。 7、喜鹊叫，客人到。 8、人过留名，雁过留声。 9、天下乌鸦一般黑。 10、人来投主，鸟来投林 四、总结鸟在中国古代诗歌形象中的象征含义 （一）、阅读下面的诗歌，总结出大雁在中国古代诗歌中的象征含义。 次北固山下 【唐】 王湾 客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。[来源:学科网ZXXK] 孤雁不饮啄，飞鸣声念群。谁怜一片影，相失万重云。望尽似犹见，哀多如更闻。野鸭无意绪，鸣噪自纷纷。 象征含义：雁的象征含义有孤独、思乡、思亲、音信、消息、还有“鸿雁传书”的说法。鸿雁每年秋季南迁，常常引起游子思乡怀亲之情和羁旅伤感。 （二）、阅读下面的诗歌，总结出燕子在中国古代诗歌中的象征含义。 乌衣巷 【唐】 刘禹锡 朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。 浣溪沙 【宋】 晏殊 一曲新词酒一杯，去年天气旧池台，夕阳西下几时回？ 无可奈何花落去，似曾相识燕归来，小园香径独徘徊。 象征含义：在中国古诗词中“燕子”的象征含义有（1）表现春光的美好，传达惜春之情。相传燕子于春天社日北来，秋天社日南归，故很多诗人都把它当做春天的象征加以美化和歌颂。（2）表现时事变迁，抒发昔盛今衰、人事代谢、亡国破家的感慨和悲愤。 （三）、阅读下面的诗歌，总结出杜鹃在中国古代诗歌中的象征含义。 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 【唐】 李白 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。 浣溪沙 【宋】 苏轼 山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。萧萧暮雨子规啼。 谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。[来源:Zxxk.Com] （四）、阅读下面的诗歌，总结出仙鹤在诗歌中的象征含义。 秋 词 【唐】刘禹锡 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。 象征含义：悲秋诗古诗文中传统的情调，如“悲哉秋之为气也！”。而刘禹锡一反过去文人悲秋的传统，为我们描绘了一幅晴空中鹤飞冲天的动人图景，将传统的悲秋情绪一扫而空。传说中鹤能翩翩于仙凡之间，不受任何拘束。鹤飞则一举千里，这种特殊的飞翔能力，往往用来比喻有大志。本诗中那排云而上的鹤，激发了诗人的凌云壮志。 五、鸟与人类科学、生活的关系 （一）、思考鸟给了人类科学、生活上哪些启发 答：（1）鸟给人类科学上的启发[来源:学*科*网] 2、鸽子在仿生学方面也有很大的贡献。它的腿上有一个小巧而灵敏的感受地震的特殊结构，人们根据它的原理仿制出一种新的地震仪，使地震预报更加准确。 3、地球上海水占总水量的９７％。而海水的人工淡化器目前设备庞大、结构复杂、耗能量高。但海鸥、信天翁这些海鸟却可以通过眼睛附近一条盐腺把喝下去的海水中的盐分排出，一旦完成这个功能的模拟，人类利用海洋的前景将会更加广阔。 （2）鸟给人类生活上的启发 1、人类受到燕子的启发，发明了燕尾服； 2、受到孔雀的启发，发明了孔雀舞； 3、受到仙鹤的启发，发明了武术中的鹤拳。 （二）、随着春天的到来，很多候鸟开始了迁徙，而禽流感的危险性似乎越来越近了，我们不得不担心候鸟的迁徙是否会带来禽流感。有人说，干脆把鸟都杀了，免得造成疾病的传染，你怎么看待这个问题？ 答：在对待鸟、人以及“禽流感”三者之间关系的问题上，我认为：首先是不能将禽流感传播的问题归罪于鸟类，因为鸟类是无辜的