[中学联盟]辽宁省恒仁满族自治县东山初级中学中考语文专题复习：作文 作文审题立意 立意篇 教学设计.docVIP

九年语文复习课教学设计参考样板 人教版语文九年下 主备人：于贵平 二次备课人： 课 题 中考作文训练之立意篇 课时 一课时 教学目标 能明确作文的立意要求，掌握立意技巧。 教学重点 掌握作文的立意技巧。 教学难点 学习作文的立意技巧 教学用具 多媒体课件 教学环节 教师活动 学生活动 一、导入（0.5分） 二、出示教学目标（0.5分） 三、课堂导学（42分） 四、课堂小结（2分）[来源:学*科*网] 千古文章意为高，明代的王夫之说：“无论诗歌与长行文字，俱以意为主，意犹帅也，无帅之兵谓之乌合。”可见立意是决定考场作文脱颖而出的重要因素。今天，我们来学习写作时如何正确立意。 （出示课件） 专题一：何谓立意？（5分）（出示课件） 1．所谓立意，就是作者思想感情和写作意图在文章里的集中体现,就是确立文章的主题（中心）。 2．写文章要“意在笔先” ，即下笔之前就确立好主题。也就是作品表现出来的是褒扬，还是贬斥；是肯定，还是否定；是提倡，还是反对；是赞颂，还是鞭挞。不论写什么内容，都要表明自己的观点、思想和态度，即要有一个鲜明的主题。 专题二：立意的要求（17分）（出示课件） 1、立意要正确 所谓“正确”包括两个方面：一是思想内容正确，要与目前国家社会倡导的公德想一致，要与当前的时代精神相一致。二是文章的立意要符合题意的要求，即切题，避免跑题。 2、立意要新颖 所谓新颖，就是立意要跳出陈旧的框框，“言人之所欲言”，“言人之所未能言”。如果思想懒惰，人云亦云，所写文章必定是千人一面俗不可耐。确定立意时我们不妨渗透时代新观念，奏响新世纪的最强音；或者反思旧说俗见，反弹琵琶推陈出新；也可以从毫无价值的立意中另辟蹊径，发现并凸现其闪光点。 文章的立意，贵在高远、丰厚,充分揭示事物的本质与规律。寻找生发材料的深层意蕴，不是轻而易举的事，需要反复的思索、挖掘。 专题三：立意的技巧（20分）（出示课件） 1、化意为象[来源:Z#xx#k.Com] [来源:学+科+网Z+X+X+K] 明确学习目标 学生齐读、思考、积累 【想一想】 “校园的文明之花”该如何正确立意？ 学生独思，交流 [来源:学+科+网] 【议一议】 文题“我是一条鱼”如何立意才能正确新颖深刻？ 学生独思、交流、展示 【想一想】 文题“窗”能从哪些角度立意？ 学生独思，交流，展示 学生总结本课所得： 五、布置作业 板书设计 教学反思