[中学联盟]陕西省石泉县池河中学七年级语文上册：13《纪念白求恩》1.docVIP

年级 七 科目 语文 任课教师 邓远梅 13《纪念白求恩》(第一课时) 授课类型 新授 课标依据 1、养成默读习惯，有一定的速度，阅读一般的现代文，每分钟不少于500字。 2、在通读课文的基础上，理清思路，理解、分析主要内容，体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。 3、在阅读中了解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式。 一、教材分析 《纪念白求恩》是一篇精读课文，是毛泽东同志为悼念白求恩大夫而作的。本文记叙了白求恩同志为了帮助中国的抗日战争不幸以身殉职的感人事迹，高度评价了伟大的国际主义战士白求恩同志崇高的共产主义精神，号召大家都要向白求恩同志学习。? 本文是一篇议论性的纪念文章，观点鲜明，因此，教学的重点是学习夹叙夹议的写法，体会对比的作用以及白求恩无私奉献的共产主义精神。难点是如何培养学生这种无私奉献的共产主义精神。 二、学情分析 关于白求恩同志的事迹及背景都是离学生生活较远的内容，因此，在学习这篇文章时，必须让学生做好充足的预习准备。要求学生通过各种方式查找有关白求恩大夫的小故事。这样，学生不仅了解写作背景而且在头脑里会对白求恩大夫有一个直观的认识和理解。当学生真正理解了白求恩，再来学习本文，就会达到事半功倍的效果。 三、教学目标[来源:学科网][来源:学科网] 知识与[来源:Z。xx。k.Com] 技能 1、掌握“殉职、热忱、拈轻怕重、漠不关心、麻木不仁、精益求精、见异思迁、鄙薄”等词的读音和词义。 2、整体感知课文内容，学会归纳各段内容要点。 过程与 方法 默读全文，找出各段的重点句，再参照重点句的意思归纳各段要点。 情感态度与价值观 学习白求恩无私奉献的共产主义精神。 四、教学重点难点 教学重点 整体感知课文内容，学会归纳各段内容要点。 教学难点 学习白求恩无私奉献的共产主义精神。 五、教法学法 自主学习法，合作探究法 六、 教学过程设计 师生活动 设计意图 导入新课 播放配音诗歌朗诵朱子奇先生写的《纪念白求恩纪念歌》，导入新课。 预习交流 简介白求恩生平和文章写作的时代背景。 2、读准下列词语： 派遣 以身殉职 狭隘 热忱 拈轻怕重 纯粹 鄙薄 晋察冀 解释词语 以身殉职 拍轻怕重 麻木不仁 漠不关心 精益求精 见异思迁 整体感知 快速默读课文，找出各段的重点句，再参照重点句的意思归纳各段要点。 重点句： 第一自然段：“一个外国人，毫不利己的动机，把中国人民的解放事业当作他自己的事业，这是什么精神？这是国际主义的精神，这是共产主义的精神，每一个中国共产党员都要学习这种精神。” 第二自然段：“白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。” 第三自然段：“白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精。” 第四自然段：“我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。” 全文四个自然段，可以分为四个部分，每一部分的要点是： 第一部分：赞扬白求恩同志的国际主义精神。 第二部分：赞扬白求恩同志毫不利己专门利人的精神。 第三部分：赞扬自求恩同志对技术精益求精的精神。 第四部分：号召全党学习白求恩同志毫无自私自利之心的精神。 2、这段文字分几层写的？各层的主要内容是什么？ 明确：分两层。 第一层（从开头至“不幸以身殉职’)?：高度概括白求恩同志的主要事迹。 第二层（从“一个外国人”至“每一个中国共产党员都要学习这种精神”）：高度概括白求恩的思想和行动，点明本文的中心论点。 四、探究课文 文章开头对白求恩同志的介绍包含哪些内容？有什么作用？ 明确：他是资本主义国家中无产阶级先峰队的一员；年岁虽大，壮心不已；肩负重担，奔赴前线；以身殉职，重于泰山。 扣住国际主义的原则概述白求恩同志的简历，是对逝者的追忆，也是论述白求恩具有国际主义精神的事实依据。从阅读角度来说，让读者先产生“情”，再认识“理”，清理结合，大大增强了议论的逻辑说服力。 引用 “列宁主义认为”一段话的作用是什么？ 明确：是为了突出白求恩同志这一精神的重要意义。作者在这里引用马列主义的观点作为自己立论的根据，这是运用论证法中的“引证法”，论述白求恩同志是伟大的。 学生分叙、议部分朗读此段，加深体会白求恩同志的国际主义精神。 课堂小结 课堂练习 作业 引发学生的阅读兴趣。 督促学生养成预习和自主学习的习惯。 学习归纳段落要点的方法，突出教学重点。 感知白求恩的国际主义精神，了解文章叙议结合的写法。 了解文章结构。 了解文章的写法特点 编号：29