《2018年材料作文拟题》 课件（36张）.ppt

花香蝶自来，题好一半文 高二作文专题指导 ——材料作文的拟题技巧 上课教师:赖青枚 上课班级：高二2班 上课时间：2017年4月24日第12周星期一第二节 动笔之前要拟题，漂亮标题如美女的眼睛 请同学们从每一组里选出自己喜欢的一个  *做保尔式的盖茨/ / 做德才兼备的人 *廊桥遗梦/ / 麦迪逊县的桥 *记体坛新秀——邱贻可/ /我是新人我怕谁！? 借代 做保尔式的盖茨 形象含蓄 浮想联翩 我是新人我怕谁 牛气冲天 2017年高考考纲规定：不拟文题扣2分，只拟标题给1分。 “自拟题目”是话题作文和材料作文的一个重要写作要求。它是学生经过审题、确定立意、选定文体等环节后必须面对的另一个环节。就高考作文评分细则看，没有拟写文章标题扣2分，好象分数值并不高，但从作文阅卷实际情况看，如果自拟了一个标题，它的好坏，其潜在的价值远远不止2分。可以毫不隐讳地说，老师更多时候是看题打分。 解 读 考 纲 第10周测试作文回顾 22．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分) 广东中山一所学校推出“无声食堂”，倡导在就餐过程中，学生安静就餐，以微笑、眼神以及统一的手势语进行沟通，从而达到集体安静、有序就餐的目的；饭后，同学们有序地整理餐桌，将餐盘放到指定位置，分类摆放。老师介绍，学生们如需要加菜添饭，可以通过眼神和手势进行交流。比如，手势1代表饭，2代表菜，3代表汤……不需要发出叫喊声。总之，学生从进门到用餐结束都基本在无声中进行活动。校方表示，倡导“无声食堂”，不是说绝对不讲话，如确需沟通，要尽量做到轻声细语，不对周围人造成干扰。对学校的这一做法，有人赞成，有人质疑。 针对以上事情你怎么看？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考与权衡。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。? 题目过大、宽泛，没有针对性。 过于直白，没有文采。 题目过长，语言不简洁 评价高二（1）、（2）班同学拟的题目： 题目偏离材料中心或文章内容 要紧扣主旨，准确鲜明 要简洁凝练，具体形象 要新颖生动，文字优美 题目与文体特征不符。 要与文体特征相一致 1、守规矩，成方圆 2、不自然的静 7、不能压抑孩子的天性啊！ 8、“无声食堂”不可取 5、尊重他人从小事做起 6、素质教育之根 3、语言，是我们中学生感情交流的重要桥梁 4、我们的青春活力岂能被“无声”禁锢 9、那一句句心灵之“音” 注意：标题要体现出文体特征 例题演示 阅读下面的文字，根据要求作文。(60分) ? “正能量”本是一个物理学名词。现在，社会上对这一词的使用频率很高。一切予人向上和希望、促使人不断追求、让生活变得圆满幸福的动力和感情，都可称为“正能量”。 你对“正能量”有何联想和感悟?请据此写一篇文章。可以编述故事，也可以抒发感情、议论说理。立意自定，题目自拟，文体自选(诗歌除外)，不少于800字。 这种拟题方式的操作方法： 在材料作文中，直接以从材料中提炼出来的关键词作为作文的题目。 第一种：抓关键词法（体现材料中心话题的词） 何为关键词句？ 寓言性材料抓揭示寓意的词句 评述性材料抓议论抒情的词句 事件性材料抓揭示因果的词句 文学性材料抓体现哲理的词句 注意文中开头句、结尾句、中心句、 过渡句、反复出现的句子 例题演示 阅读下面的文字，根据要求作文。(60分) ? “正能量”本是一个物理学名词。现在，社会上对这一词的使用频率很高。一切予人向上和希望、促使人不断追求、让生活变得圆满幸福的动力和感情，都可称为“正能量”。 你对“正能量”有何联想和感悟?请据此写一篇文章。可以编述故事，也可以抒发感情、议论说理。立意自定，题目自拟，文体自选(诗歌除外)，不少于800字。 第一种：抓关键词法（体现材料中心话题的词） 例： 中心话题：正能量 保守拟题： 正能量 第二种：关键词添加前后缀法 这种拟题方式的操作方法： 在材料作文中，先从材料中提炼出关键词，再添加前后缀扩充标题，拟出的题目通常就是文章的观点。 例： 中心话题：正能量 保险拟题： 焕发正能量 传递正能量 这也是正能量 正能量，我们需要你 第三种：关键词手法润色法 这种拟题方式的操作方法： 在材料作文中，先从材料中提炼出关键词，再围绕主旨意思发挥想象和联想能力利用各种手法拟题。 可以利用哪些手法拟题呢？ 别人的风景你的梦（ ） 多一点傻子精神（ ） 世界杯·世界悲（ ） 有多少悲剧可以重来