七年级上学期第三章3.4.3篮球积分表.ppt

一元一次方程的应用 ---球赛积分表问题 某赛季全国男篮联赛常规赛最终积分榜 通过观察积分表，你能选择出其中哪一行最能说明负一场积几分吗？ 队名 比赛场次 胜场 负场 积分 八一双鹿 14 10 4 24 上海东方 14 10 4 24 北京首钢 14 9 5 23 记录恒和 14 9 5 23 辽宁盼盼 14 7 7 21 广东宏远 14 7 7 21 前卫奥神 14 4 10 18 江苏南钢 14 0 14 14 问题1： 探究某球队总积分与胜、负场数之间的数量关系。 若某球队总积分为M，胜场数为n，则用含n的式子表示M： M=_________________ 分析：要用胜场数n表示积分，关键要弄清什么？ 关键要知道胜、负一场各积几分？从哪个信息直接可知负一场积___分？又可从哪个信息求出胜一场积___分呢？能否用方程的知识求出胜一场的积分吗？ 队名 比赛场次 胜场 负场 积分 八一双鹿 14 10 4 24 上海东方 14 10 4 24 北京首钢 14 9 5 23 记录恒和 14 9 5 23 辽宁盼盼 14 7 7 21 广东宏远 14 7 7 21 前卫奥神 14 4 10 18 江苏南钢 14 0 14 14 问题探究： （1）探究某球队总积分与胜负场数之间的数量关系： 若某球队总积分为M，胜场数为n，则用含n的式子表示M：M=_____________ 解：设胜一场积x分。 由最后一行数据可知负一场积1分。则由第一行数据列方程得： 10x+4=24 解得：x=2 某球队若胜了n场，则负了（14-n）场。胜场共积2n分，负场共积(14-n)分。 则球队总积分M=2n+(14-n)=n+14. n+14 问题2： 有人说：在这个联赛中，有一个队的胜场总积分等于它的负场总积分。你认为这个说法正确吗？试用方程的知识说明理由。 分析： 这个结论是否正确，要看结果是否符合实际意义。我们可以暂且当这个结论是正确的，看看我们能从中得出什么结果？ 能根据这个结论列出方程求解吗？ 队名 比赛场次 胜场 负场 积分 八一双鹿 14 10 4 24 上海东方 14 10 4 24 北京首钢 14 9 5 23 记录恒和 14 9 5 23 辽宁盼盼 14 7 7 21 广东宏远 14 7 7 21 前卫奥神 14 4 10 18 江苏南钢 14 0 14 14 问题探究2： 有人说：在这个联赛中，有一个队的胜场总积分等于它的负场总积分。你认为这个说法正确吗？试用方程的知识说明理由。 解：这个说法是错误的。 设这个球队在联赛中胜了x场，则负了(14-x)场。 依题意得： 2x=14-x 解得x=14/3 因为比赛胜负的场数必须是整数， 所以x=14/3不符合实际意义。 因此可以判定没有哪一个球队的胜场总积分等于负场总积分。 所以这个说法是错误的。 2、一辆汽车匀速行驶时，测出时间和油箱存油量如下表： （1）若设开车时间为x小时，则此时存油量为 升。 （2）开车2小时20分时汽车存油多少升？ （3）开车多少时间时油箱存油5升？ 时间（时） 0 1 2 3 4 存油（升） 40 34 28 22 16 3、某公园游乐场的门票价格规定如下表： 某校七年级（1），（2）两个班共有104人去该游乐场，其 中（1）班人数不足50人。经估算，如果两班都以班为单位 分别购票，则一共应付1240元；如果两班联合起来作为一 个团体购票，则可以节省不少钱。问： （1）两班各有学生多少人？ （2）联合购票可以少付多少钱？ 购票人数 1～50人 51～100人 100人以上 每人门票价格 13元 11元 9元 通过本节学习，你有什么收获？ 1、如何从表格中获取信息？ 2、利用方程不仅能求具体数值，而且可以进行推理判断。 3、利用方程解决实际问题时，不仅要注意解方程的过程是否正确，还要检验方程的解是否符合问题的实际意义。 实际问题 实际问题 的答案 数学问题 （一元一次方程） 数学问题的解 （x=a） 设未知数·列方程 检验 解方程 一般步骤： 去分母 去括号 移项 合并 系数化为1 宇宙之大，粒子之微，火箭之速， 化工之巧，地球之变，生物之谜， 日用之繁，