七年级数学上2.1 整式（共29张）.ppt

新人教版数学七年级（上） 本节内容 2.1 主讲：三桥初中谭长根 课件说明 　　本节课学习是在学习了用字母表示数、用含有字母的式子表示实际问题中的数量关系的基础上，进一步学习单项式、单项式的系数和次数的概念，以及用单项式表示简单的数量关系，为后续学习多项式、整式的概念以及整式的运算打基础. 课件说明 学习目标： (1)理解单项式、单项式的系数和次数的概念． (2)会用单项式表示简单的数量关系． (3)经历单项式概念的形成过程，从中体会抽象的 数学思想，提高观察、分析、归纳、概括能力.　　 学习重点：学科网 单项式、单项式的系数和次数的概念. 字母表示数有什么意义？ 【问题1】 用字母表示数，字母和数一样可以 参与运算，可以用式子把数量关系简明 地表示出来，更适合于一般规律的表达. 【问题2】 , 和 这三个式子的运算 含义是什么？学科网 发现： 这些式子都是由数或字母的积组成的 6a2 a3 2.5x vt － n 数字 字母 1× v t －1×n 数或字母的积组成的式子叫做单项式 特别地，单独的一个数或者单独的一个字母 也叫单项式。 【问题3】 （1）观察式子 这些式子有什么特点？ 例:下列式子哪些是单项式？ a b ab xy xyz r x y x 2 7 2 7 3 2 3 1 3 2 - - + p 所有字母的指数和称单项式次数 －3x2y3 单项式中的数字因数称这个单项式系数 知识补充：因为单独的数字也是单项式，例如“ 1，-5……那么它们的次数应该是多少呢？答案是：0次 （为什么） 规定：任何非零数的 0次幂等于1。 学与致用 例1，写出下面这个数的系数和次数： 系数 1 2+1+4 ＝ 7 次数 练习2　填表： 单项式 系数 次数 2 2 －1.2 1 1 3 －1 2 2 3 3 单项式的注意点 比如 -3，0，m, 等都是单项式。 1.单独一个数或一个字母也叫单项式!圆周率π是常数 3.单项式的系数包含符号，当系数为1或—1时， 这个“1”应省略不写。 2.单独一个非零数的次数是0。 比如-3的次数是0 00是没意义的 4.数与字母相乘、字母与字母相乘，乘号省略 不写，但数与数相乘乘号必须写。 5.遇到带分数与字母相乘时，带分数一定要化成假分数。 下列书写是否正确： 　 ①1x ②-1x ③a×3 ④ a÷2 ⑤ x -x 3a （1）你能举出一个单项式的例子，并说出它 的系数和次数吗？ 【问题4】 （2）请你写出一个单项式，并使它的系数是 －2，次数是4，那么该单项式可以是 . 2、下面各题的判断是否正确。 ①－7xy2的系数是7；（ ） ②－x2y3与x3没有系数；（ ） ③－ab3c2的次数是0＋3＋2；（ ） ④－a3的系数是－1； （ ） ⑤－32x2y3的次数是7；（ ） ⑥ πr2h的系数是 。（ ） × × × × × √ 判断下列各式子哪些是单项式？(1) ； (2)abc； (3)b2； (4)－5ab2； (5)y＋x； (6)－xy2； (7)－5。 解（2）abc； (3) b2； (4)－5ab2； (6)－xy2； (7) －5这些都是单项式 练习1　下列各式中哪些是单项式？学科网 答案：　　　　　　　　 （1） 每包书有12册，n包书有 册； （2） 底边长为 a cm，高为 h cm的三角形的面积 是 cm2； （3） 棱长为 a cm的正方体的体积是 cm3 ； （4）一台电视机原价 a 元，现按原价的9折出售， 这台电视机现在的售价是 元； （5）一个长方形的长是0.9 m，宽是a m ，这个长方 形的面积是 m2. 例 用单项式填空，并指出它们的系数和次数: （1） ，它的系数是12，次数是1； 解： （2） ，它的系数是 ，次数是2； （3） ，它的系数是1，次数是3； （4）0.9 ，它的系数是