湖北省说课比赛一等奖罗马法的起源和发展(说课课件)概要.pptVIP

* 罗马法的起源与发展 湖北省水果湖高级中学·代江连 说课流程 课后反思 六 作业布置 五 板书设计 四 教学详细思路与具体实施策略 三 教学目标和教学重、难点 二 教学定位 一 项目 序号 教学定位 课程定位 民主与法治为现代社会两大根本政治主题； 新教材用两课的篇幅分别从民主与法治两个角度介绍西方古代政治，从源头和线索两个方面为必修一埋下伏笔。 教学定位 课标解读 罗马法对于社会经济秩序、后世社会生活的意义。 侧重罗马法在帝国时期的影响，核心应为分析公民法过渡为万民法的影响；民法大全对于帝国秩序维系的作用。 课标剖析 3、理解法律在人类社会生活中的价值。 2、了解罗马法在维系罗马帝国统治中的作用。 1、了解罗马法的主要内容。 课标内容 课标解读 ①概念； ②演进历程、原因及阶段性影响； ③不同时期典型法典； ④基本特征。 教学定位 学教情分析 ①对于罗马法、古今政体等内容掌握一定的素材； ②习惯于使用导学案教学、材料式教学、问题中心教学。 教情分析 学生类型：本导学案、教案设计以本校实验班学生为参照对象。 知识层面，学生对罗马帝国都已有一定的感性认识，但主要属于军事方面，较少涉及罗马法；学生已积累少量近代资产阶级法律的相关知识。 思维层面，线索思维有一定基础；多角度、全方位、高深度思考问题方式尚不具备。 学情分析 学教情分析 教学定位 课程定位 课标解读 学教情分析 教学定位