地球化学实习指导书.docVIP

应用地球化学 实习指导书 戴塔根编 中南大学地学与环境工程学院 2010年8月 应用地球化学 实习指导书 实习一：野外现场观察与采样 1. 实习目的 ① 以完整的土壤剖面为例，分析元素在土壤中的分迁移分布规律和土壤剖面的特点； ② 以出露较好的岩石露头为例，观察新鲜露头与同岩性的风化露头的不同之处，并分析这种差异的地球化学作用机制； ③ 掌握样品采集与处理加工方法和流程。 2. 实习要求 ① 通过现场观察，初步了解自然界中元素迁移的表现形式； ② 根据不同环境，分析元素在自然界中发生迁移的地球化学控制因素； ③ 分析元素在土壤的不同粒度与不同层位中富集的原因； ④ 在有利层位采取土壤样品1件，在至少1平方米范围内采取岩石样品1件(样品重量依研究目的而定)； ⑤ 填写样品登记表，并做好采样地点和样品描述。 3. 背景资料 实习点位于校内生物楼后山坡上，该处原有人工采石场，岩石出露好，土壤剖面发育全面。 岩石主要为泥盆系砂岩、页岩。砂岩呈砂质结构，主要矿物成分为石英，岩层最厚可达1.2米，砂、页岩互层。采石场内有一小断层通过，断距约10米，走向近北北东，倾向南，倾角50o。新鲜露头砂岩呈浅褐色，断层旁侧岩石颜色明显与新鲜岩石不同。 页岩为泥质结构，页理构造，呈灰-灰白色。单层厚10-30cm，新鲜页岩露头与断层旁风化露头颜色明显不同，这种不同可能与其化学组份差别有关。 土壤剖面发育良好，从上到下可分为A、B、C、D（母质）层。不同层位的颜色和矿物（岩屑）成分明显不同。 4. 作业要求 ① 完成2种样品的采集（要考虑样品的代表性），填写登记卡。 ② 划分土壤剖面层位，并分层进行描述。 ③ 用文字说明土壤分层，岩石风化的地球化学机制。 5. 思考题 ① 为什么在进行土壤地球化学测量时，要进行元素的富集粒度与富集层位试验？ 2. 为什么要采取新鲜岩石做样品，怎样才能保证代表性？ 地球化学样品登记卡 年 月 日 序号 点/线号 样品类型 样品描述 采样人 实习二：仪器观察与操作实习 1. 实习目的 ① 通过观察不同类型仪器，了解这些仪器的基本原理与功能。 ② 了解仪器对样品的要求。 ③ 掌握了一种仪器的操作方法及注意事项。 2. 实习要求 ① 通过对仪器的了解，要求掌握根据工作任务选择仪器类型。 ② 了解仪器获取的数据的精密度和准确度。 ③ 学会操作原子吸收光谱仪及样品预处理过程。 ④ 填写仪器实习记录。 实 习 记 录 送样单位 送样人 样品个数 课题名称 送样日期 样品状况 上机方式 测试分析内容 及具体要求 月 日 午 室 温 ℃ 相对湿度 % 开机时间 时 分 停机时间 时 分 共计机时 时 分 仪器运转 情 况 验收人 操作者 实习结果 备注 3. 背景资料 地球化学分析室有原子吸收光谱仪2台，ICP-MS仪1台，气相色谱仪1台，液相色谱仪1台。除ICP-MS仪不能由学生自己操作(只演示给学生看)，其余仪器均可由学生任选一种进行具体操作训练。 4. 作业要求 每组(2-3人)必须至少完成1件样品的分析测试，其分析结果达与实验指导教师提供的数据基本相符。 写出实习报告，说明数据的可靠性、每种仪器的功能和对样品的要求。 5.思考题 怎样保证分析数据的质量？ 怎样根据工作任务选择分析仪器类型？ 在操作原子吸收仪时，应注意那些事项？ 实习三、综合练习--土壤次生地球化学异常评价 一、目的 1.掌握化探中地球化学背景与异常下限的确定方法(长剖面法)； 2. 掌握化探平面等值线图，剖面图以及地质、化探综合平面图的绘制方法； 3. 掌握土壤测中某些定量计算方法； 4. 掌握编写文字报告的方法。 二、要求 1. 作Pb、Zn平面等值线图一张(附As、Sn元素)； 2. 利用38线光谱分析资料，采用长剖面法，确定Pb、Zn元素的背景值及异常下限； 3. 分别计算Pb、Zn的分散系数及富集系数(用38线分析数据)； 4. 估计新发现的矿脉的品位(设矿体厚2米)； 5. 所有数据处理必须在计算机上完成； 6. 编写文字报告一份提纲如下(供参考)。 一、自然地理经济地理概况 二、地质概况 (一)地层；(二)构造；(三)岩浆岩；(四)矿床 三、化探的工作目的任务与工作方法 (一) 目的任务；(二)工作方法 四、成果及成果的地质解释 包括本区找到新异常的描述，做出评价