中学联盟江苏省盐城市石化中学苏教版高中语文必修一：《沁园春 长沙》教案.docVIP

《沁园春长沙》教学设计 【教学目标】 1.?品味诗词，理解景中寓情、情中显志的特点；?? 2.感受诗人的博大情怀和革命壮志。 【教学重点】 1.通过鉴赏词中景物的描写方法，品味意象，感悟词中优美阔大的意境。?? 2.领会诗人主宰大地沉浮的宽广胸襟和革命气概。?? ? 【教学时数】??1课时 【教学过程】 一、?导入设计 老师朗读《诗人??领袖》——?? ????你用平平仄仄的枪声，写诗，二万五千里是最长一行。?常于马背上构思，便具有了战略家的目光。战地黄花，如血残阳，成了最美的意象。?? ????有时潇洒地抽烟，抬头望断南飞雁，宽阔的脑际却有大江流淌，雪天更善畅想，神思飞扬起来，飘成梅花漫天的北国风光。?? ??? 相信你是最严肃的诗人，屈指数算，一首气势磅礴的诗，调动了半个世纪的酝酿。?轻易不朗诵，天安门城楼上只那一句，便成了世界的诗眼，嘹亮了东方！?? ????让我们一起品味《沁园春·长沙》，一起追寻伟人的足迹，走进诗人、领袖的宽阔胸怀和崇高的心灵世界。?? 二、?写作背景 1911—1925年，毛泽东在长沙学习、生活、从事革命活动长达十三年，这期间发生了辛亥革命、第一次世界大战、俄国十月革命、五四运动和共产党成立等，他与何叔衡、蔡和森等人创立新民学会，领导长沙学生爱国运动，主编《湘江评论》，建立湖南共产主义小组。? 这首词作于1925年，当时革命运动正蓬勃发展。