中学联盟江苏省盐城市石化中学苏教版高中语文必修三：《谏太宗十思疏》教案.docVIP

谏太宗十思疏 教学目标: 一、? 解唐时期政治背景，以及魏征和唐太宗的故事； 二、? 掌握文言文学习时基本的预习方法； 三、? 掌握文中重要实词和常用虚词的用法和意义，理解本文的写作思路。 教学设想： 分三课时完成本文的学习： 1、指导课文的预习 2、疏通字词，理清文章结构； 3、归纳知识点，完成练习。[来源:学科网] 教学活动： 1、多形式的朗读：范读、自由诵读、小组读、个人读…… 2、四人小组讨论 3、翻译比赛 教学过程： 第一课时 温故《师说》，以齐背和个人背形式进行。 导入：标题导入 谏：劝诫 对象：唐太宗 谁：魏征 疏：是封建时代臣子向国君陈述意见的一种说理性文体。其主要目的就是要说服皇帝接受自己的主张。 试回忆一下在历史上有哪些成功的、失败的进谏故事，为什么会这样？ （结合补充例子，总结原因） 那么，请问进谏的目的是为什么？帝王忧虑的又倒底是什么？ （结合《季氏将伐颛臾》“丘也闻有国有家者……”） 再来看看本文中的魏征和唐太宗，哪个同学来介绍一下他们的生平和事迹？（简要地说说，做过道士） 魏征：文学家、政治家、史学家 1、知无不言，言无不尽，史称“诤臣”，包青天等人把他奉为楷模； 2、请翻开词语手册第108页，看语林漫笔，要求把引文摘入课本中。自由诵读，一分钟内背诵； 3、看课后的补充文字里的故事并大致翻译； 4、敢谏、善谏、纳谏者的明智。 他和唐太宗之间是怎么样一种关