中学联盟江苏省镇江市丹徒区辛丰中学八年级语文下册第28课《在联邦德国海姆佗市市长接见仪式上的答词》教案.docVIP

28、《在联邦德国海姆佗市市长接见仪式上的答词》教学设计 教学目1、学习本文构思巧妙，生动幽默的特色。2、理解文章中心，表达作者对海姆佗市市长及其同僚以及对德国人民真诚的赞美之情。教学重点、难点1、构思巧妙，生动幽默。2、讲演用语讲究礼貌。: 二课时教学过程[来源:学科网]第一课时一、导入教师讲述德国民间故事：早年，海姆佗一度鼠害猖獗，居民深受其苦。一日，忽有一个身着花衣的流浪汉来到这里，声称他有一支魔笛，可除祸患。当地贵族应许事成之后，重金酬谢。果然，花衣吹笛人奏响魔笛，将众鼠引入河中，尽数淹死。但此时贵族却拒不履行诺言，花衣吹笛人一怒之下，再次吹响魔笛，该城130名儿童闻声自动跟他出走。这篇演讲词就是以作者和民间故事中花衣吹笛人的对话来表达自己的观点和感情的。作者简介：公刘（1927— ），原名刘仁勇，刘耿直。江西南昌人，当代诗人。著有诗集《边地短歌》《神圣的岗位》《在北方》《公刘诗选》及叙事长诗《望夫云》《尹灵芝》等。二、阅读课文，整体感知学生朗读课文，理清思路。明确：这篇讲演除称呼外，可分为三个部分。第一部分（第1段），简述中国作家代表团由于景慕海姆佗市而提前到达。第二部分（第2—3段），先略写初到海姆佗市的情况，然后着重介绍和花衣吹笛人攀谈的内容，表达出答词的主要意思。第三部分（第4段）点明这篇讲演是贺词，也是答词。三、学习第一部分学