中学联盟河北省南宫市奋飞中学人教版高一语文必修三教学设计：第一单元2《祝福》.docVIP

教学设计方案 课题名称 《祝福》 年级学科 高一年级语文学科 教材版本 人教版 一、教学内容分析 高中语文新课程教材五本书，共有两个中外小说单元。一个是必修三的第一单元，一个是必修五的第一单元，共六篇文章，祝福属于前者。 学习小说这种文学样式，有助于学生学会鉴赏小说的基本方法，为将来的小说阅读打下基础。 鲁迅的《祝福》是中国现代小说的精品，当中的人物祥林嫂也是鲁迅先生笔下最著名的人物之一。研读好这篇文章，对将来小说的阅读，小说中人物的理解，甚至小说的写作都有深广意义。 二、教学目标 根据新课标“知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观”的目标要求，结合本文的特点，确立教学目标如下： （一）知识目标1、了解小说三要素。2、了解小说中人物描写的几种方式。 （二）能力目标 培养学生鉴赏小说的能力。 （三）情感目标 体会小说中所描写的中国妇女悲剧人物形象所反映的社会问题，认识到封建思想和封建礼教的吃人本质。 确定教学重点的依据是这篇小说的特点、我的教学目标及学生的实际；那么教学难点的依据就是根据学生的接受程度了，学生经过预习还存有疑问、理解有困难的地方就是要确立的难点。 根据以上这些，我确立的—— 教学重点就是：对祥林嫂这一人物形象的分析。 教学难点就是：环境与人物的相互作用。 三、学习者特征分析 高二的学生对于小说并不陌生，相对的也比较喜欢阅读小说。但是学生阅读中关注